Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Несовершеннолетних. «Вместе с семьей»

КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ | Несовершеннолетних | Несовершеннолетних | Умелые руки | подпрограмма творческой |


Читайте также:
  1. V. Организация деятельности ПДН по профилактике правонарушений несовершеннолетних
  2. X. Осуществление производства по материалам о помещении несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности, в СУВУЗТ
  3. XI. Организация работы с группами несовершеннолетних антиобщественной направленности
  4. Комплексной программы социальной реабилитации несовершеннолетних
  5. Не для несовершеннолетних
  6. Несовершеннолетних

«Вместе с семьей»

(Социальная реабилитация)

пст. Нижняя Омра

2012 г.

Цель: Создание условий для эффективной социализации личности воспитанников.

Задачи:

1. выявить семьи «группы риска»;

2. провести просветительские мероприятия для семей «группы риска» по вопросам правового просвещения, внутрисемейных отношений, охраны жизни и здоровья детей и родителей;

3. оказать социально-педагогическую поддержку воспитанникам в процессе социализации;

4. оказать семьям «группы риска» и семьям, находящимся в социально опасном положении, правовую и социально-психологическую поддержку.

5. включить родителей воспитанников СРЦН в учебно-воспитательную работу с ребенком, привлечь их к организации и проведению социально значимых мероприятий (заключение социальных контрактов).

Формы и методы работы:

 

· проведение диагностических мероприятий (опросы, тестирование, медицинские обследования и т.д.);

· организация социального, психологического, педагогического патронажа семей СОП и группы социального риска, состоящих на учете в СРЦН;

· проведение собраний, диспутов, занятий по коррекционно-реабилитационным программам с несовершеннолетними;

· проведение тематических встреч родителей с работниками образования, правоохранительных органов, учреждений здравоохранения;

· проведение профилактических бесед, консультации с несовершеннолетними, их родителями (законными представителями);

· выпуск и распространение буклетов, памяток, листовок, брошюр, стендов и др.;

· формирование банка данных неблагополучных семей;

· организация консультаций с различными специалистами;

· организация межведомственных рейдов, социально-медико-психолого-педагогических консилиумов по анализу социальной ситуации развития ребенка;

· заключение социальных контрактов с родителями, составление плана помощи семье.

Сроки исполнения: 1 год с цикличностью 3-6 месяцев.

Ожидаемые результаты:

· сократилось число правонарушений, совершенных несовершеннолетними;

· увеличилось число родителей, у которых повысилась педагогическая, правовая грамотность;

· увеличилось количество семей, которые улучшили социально-бытовые условия жизни детей;

· снизилось количество несовершеннолетних, передаваемых в государственные учреждения для детей-сирот;

· увеличилась численность несовершеннолетних, возвращенных в родные семьи.

Целевая группа: несовершеннолетние от 3 до 18 лет, семьи «группы риска» и находящиеся в трудной жизненной ситуации.

 

 

РАБОЧИЙ ПЛАН РАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

 

№ п/п Наименование мероприятия Формы и методы работы Срок исполнения (реализации) мероприятия Исполнители
    1. Определение «социального диагноза» семьи, определение сути проблем; способов и форм действительно необходимой ей помощи. Изучение социальных особенностей семьи (состав, соц. статус родителей, уровень доходов, стиль воспитания, позитивные и негативные влияния на ребенка в семейной среде и т.п.   Адаптационный период. После выявления проблемной семьи.         Соц. педагог
    2. Диагностика социальных сетей и индивидуальной социальной ситуации развития.     Оценка утраченности и нарушения связей с семьей, школой, ближайшим окружением Выявление источников и причин социальной дезадаптации детей и подростков   Адаптационный период   Соц.педагог,пед-психолог
    3. Выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних, совершению ими правонарушений. Формирование у дезадаптированных детей, подростков и их родителей социальной ответственности. Посещение семей, беседы, консультации с родителями по актуальным темам.     По плану, При поступлении информации     Соц. педагог, пед-психолог
    4. Систематизация данных о неблагополучных семьях   Формирование банка данных о семьях социального риска. Оформление социальных карт семей «группы риска», семей, находящихся в социально опасном положении.   При постановке на учет   Соц.педагог
    5. Взаимодействие с субъектами профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. Обмен информацией о неблагополучных семьях, состоящих на учете. Патронаж семей (центровский и постцентровский)     Ежемесячно       Пед-психолог соц.педагог
    6. Построение конструктив-ных отношений семьи и службы Составление плана помощи по выходу из тжс, заключение договора с родителями несовершеннолетних, поступивших в СРЦН.   При поступлении     Соц. педагог
    7. Повышение уровня информированности членов семей группы социального риска в области правовых знаний, эффективных и гуманных методов воспитания ребенка в семье. Создание и распространение буклетов, памяток и методических рекомендаций.     По плану     Соц.педагог
  8. Изучение интересов, способностей и склонностей детей и подростков. Сбор информации, анализ и обобщение.   Весь период   Соц.педагог, воспитатели
    9. Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства несовершеннолетних. Рейды, патронажи   Весь период   Соц.педагог
    10. Активное воздействие на процесс социализации личности, позитивные изменения в ней через программы социального воспитания и социально-педагогической, социально-психологической, социально-медицинской, социально-правовой реабилитации   Разработка и обеспечение реализации индивидуальных программ реабилитации детей и подростков   Весь период   Соц.педагог, пед-психолог
    11.   Систематизация информации по статусу несовершеннолетнего, выработка рекомендаций к организации реабилитационно-коррекционных мероприятий и контроль за выполнением индивидуальной программы реабилитации несовершеннолетнего   СМПП консилиум Взаимодействие участников реабилитационной службы 1. междисциплинарное просвещение (выступление на семинарах, педсоветах, участие в методических объединениях и т.п.); 2. протокол согласованных действий специалистов в условиях открытого и закрытого взаимодействия (социально-медико-психолого-педагогический совет); 3. обмен профессиональной информацией об объектах реабилитации; функциональное взаимодействие на внепротокольном уровне.     Весь период   Соц. педагог
  12. Оказание социально-правовой поддержки несовершеннолетних и их родителям (законным представителям). Консультации специалистов СРЦН. Организация консультаций специалистов смежных учреждений, ведомств и др.   По необходимости   Специалисты    
    13. Выявление и активизация знаний воспитанников о курении, алкоголе и наркотиках. Профилактика их употребления. Реализация программы профилактики социальных вредностей «Умей сказать НЕТ!»       1 раз в неделю.   Соц.педагог, воспитатели
  14. Контрольная диагностика, заключение     Контроль, установление обратной связи; динамичная оценка влияния патронажа на положение детей в семье; закрытие контрактных отношений или продолжение социального сопровождения семьи.     При выбытии, по плану     Соц.педагог
    15.   Межведомственное взаимодействие   Участие в работе территориальной и общественной комиссии по делам несовершеннолетних при   По отдельному плану Соц. педагог
    16. Обеспечение непрерывности коррекционно-реабилитационных мероприятий с несовершеннолетними в домашних условиях. Подготовка рекомендаций и осуществление взаимодействия с семьями дезадаптированных детей При выбытии Соц.педагог

 

Государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних Троицко-Печорского района»

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Комплексной программы социальной реабилитации несовершеннолетних| Несовершеннолетних

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)