Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Непоследовательность в воспитании

Посвящение | История Рона | История Нэнси 1 страница | История Нэнси 2 страница | История Нэнси 3 страница | История Нэнси 4 страница | История Нэнси 5 страница | История Нэнси 6 страница | История Нэнси 7 страница | Повторный брак родителей |


Читайте также:
  1. Вместо предисловия. О воспитании детей
  2. Данная подборка - компиляция постов с ХаскиФорума Алёны Лавровой (спортивный питомник Сибирских Хаски «Песня Севера») о воспитании собак и их хозяев.
  3. Конечно, из этого правила есть множество исключений, но мы не можем анализировать здесь роль матери в воспитании мальчика. 1 страница
  4. Конечно, из этого правила есть множество исключений, но мы не можем анализировать здесь роль матери в воспитании мальчика. 2 страница
  5. Конечно, из этого правила есть множество исключений, но мы не можем анализировать здесь роль матери в воспитании мальчика. 3 страница
  6. Конечно, из этого правила есть множество исключений, но мы не можем анализировать здесь роль матери в воспитании мальчика. 4 страница
  7. Методы контроля и самоконтроля в воспитании

Воспитание, зависящее от настроения или прихотей родителей, ведет к появлению у детей неуверенности и тревожности. Уверенность ребенка во многом зависит от непреложности правил, по которым он живет, и предсказуемости поведения родителей. Если дети чувствуют, что реакция родителей на их поведение непредсказуема, то они вырастают безынициативными и неуверенными в себе.

Первостепенная задача эмоционального развития ребенка — формирование доверия. Но это возможно только при условии, что ребенок живет в атмосфере предсказуемости. Воспитание, при котором то, что было правильным сегодня, становится непозволительным завтра, ведет лишь к замешательству и неуверенности. Дети приучаются судить о возможных последствиях по выражению лиц родителей или по той грозовой атмосфере, которая предвещает, что папа или мама вот-вот «взорвется». Дети становятся боязливыми и недоверчивыми. Они опасаются, что все, сказанное или сделанное ими, может вызвать родительский гнев. В будущем такие дети становятся заложниками страха за последствия своих решений, и это затрудняет принятие ими любых решений.

Непоследовательность в воспитании приводит к возникновению у ребенка уверенности в том, что он всегда неправ. Это ведет к подавленности, и, вместо того чтобы напрячься и попытаться что-нибудь сделать, такой ребенок замыкается в безопасности и уединенности своего внутреннего мира. Другие дети, наоборот, начинают создавать видимость деятельности. Они чувствуют, что получат признание только в случае полного соответствия предъявляемым требованиям, в противном случае — полное или частичное отвержение. Самое трагичное здесь то, что, даже выполнив все требования, они не получают вожделенного признания и одобрения. Но вывод, к которому они приходят, заключается в том, что на папу или маму ни в чем нельзя положиться.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ссоры и драки между родителями.| Мать-одиночка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)