Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Гузя-2007-2008

 

"Пора прекратить эти хождения на лекции!"

"Как только вы раскрываете свои очаровательные губки, я сразу ставлю штрих".

"Гласные и негласные буквы".

 

Стоя перед всей аудиторией и яростно жестикулируя: "Вот почти дикий человек! Скорее – обезьяна, чем человек!"

 

В очках и со слуховым аппаратом: "Важно не только видеть, но и слышать!"

 

"Имидж русского человека – это соборность".

"Американские ученики пишут проблемные сочинения на тему: "Почему так много птиц гибнет под колёсами автомобилей?" И они не просто так пишут – они специально наблюдают за этим, исследуют!"

"Молодой красивой женщине есть, что показать. И показать можно! И нужно! И жестом, и прикосновением…"

"Русский народ – особый. Лень, безалаберность, враньё – этим мы уже прославились на весь мир. И в этом наша социальная задача".

"Старайтесь, старайтесь заработать треугольничек! И тогда мы с вами легко сможем выйти".

"Андрей Болконский, как дуб, стоит перед ядром".

"Я вундеркиндом был".

"Но – особый предлог".

"В слове "действительносТЬ" – ударение на последний звук".

"Голосом можно замотивировать".

"Лето. Жара. Сидим, обливаемся потом. Но так интересно, что времени не замечаешь. Правда, я не выдержал и ушёл".

"Наш выпускник – будущий и в скором времени настоящий учитель".

"Я старосту призываю! Призываю!"

"Как всегда, истоком формирования гражданского самосознания являются работы Аристотеля. Затем были работы Платона".

"Это было совсем недавно, в годы моей молодости".

 

Диктует тему:

"Государственный стандарт. Основа современного образования".

Голос из аудитории:

– Это здесь же?

Нет. Это здесь же.

 

"Во время комментированного чтения учащийся сидит, как во время транса".

"Я не люблю говорить: "советские времена". Сами понимаете, я само порождение этих времён!"

"Я хочу, чтоб вы прониклись чувственной ответственностью в этом вашем чрезвычайном обстоятельстве".

"На меня смотрИте и записывайте!"

"Игрушечки должны быть не истерзаны и не исковерканы".

"Большинство учёных мужей очень долго живут".

"Мне говорят: "О, профессор! В такие годы!"

"Не люблю предлог "для", предлог "при". Получается примитив. Лучше – "на базе", "на основе". Ещё не люблю предлог "и".

«Человек смотрит на мир через когнитивную матрицу. Честно скажу, что когнитивную матрицу я придумал».

«Меня отовсюду выгнали, но я восстал!».

«Что остаётся профессору, как ни влюбиться в технологию!».

«Я, конечно, привык постоянно ходить…».

«Владение рифмой – божественный дар».

«В детский сад учащиеся приходят с разными убеждениями».

«Если человек умеет читать – это своеобразный подвиг».

«Пять процентов учащихся обучаются очень успешно, из которых впоследствии образуется элита современного общества, профессура».

Рисует квадратики на доске: «Вот и настоящая высшая математика пришла в педагогику!».

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Шопина-2007| Сарычев-2008-2009

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)