Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проясняющий диалог

Установление контрактных отношений между консультантом и клиентом | Проверка желаемого положения дел по критериям оформленности | Как можно построить или получить дом | Анализ сильных и слабых сторон клиента, а также связанных с этим возможностей и опасностей | Структурирование проблем и идей | Построение причинно-следственных диаграмм | Создание каузальных петель | Анализ силового поля | Изучение жизненной ситуации | Метамодель |


Читайте также:
  1. B)появится окно диалога
  2. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ДИАЛОГА
  3. ГОТОВ К ДИАЛОГУ
  4. ГОТОВЫЙ К ДИАЛОГУ
  5. ДИАЛОГ ДВУХ ЖЕНЩИН
  6. Диалог культур Запада и Востока в художественной культуре сегодняшнего мира.
  7. ДИАЛОГ О МУСОРЕ // НЛО, № 20, 1996.

Вышеописанная метамодель представляет собой не­кий диалоговый способ работы. По сути, именно в диалоге с кем-то, пусть даже молчаливом, и осуществляется прояснение запутанных тем и проблем (отчего мы так лю­бим мучить своих друзей и родственников рассказами о наболевшем). Однако, в отличие от обычного обсужде­ния, применяемая в НЛП-консалтинге психотехнология диалогового прояснения имеет достаточно структуриро­ванный характер. В процессе подобного диалога консуль­тант предоставляет возможность клиенту прояснить тему или проблему, задавая специальные вопросы, позволяю­щие как бы «вертеть» соответствующую «карту» или «карты» до тех пор, пока не наступит инсайт. Напомина­ем, что, как минимум, он должен наступить у консультан­та, потому что только тогда можно продолжать консал­тинг с использованием других психотехнологий. Если же он «случится» у клиента, процесс консультирования ино­гда можно считать законченным.

Примерный список тем, по которым можно зада­вать вопросы психотехнологии проясняющего диалога, следующий:

- возможные причины;

- идеи;

- мысли;

- информация;

- решения проблем;

- попытки решения;

- неудавшиеся решения;

- ощущения;

- чувства;

- попытки избавиться;

- помощь;

- время, место, состояние, событие;

- кто, что, где, когда и как;

- что можно с этим сделать;

- возможно ли взять за это ответственность;

- как обстояли бы дела без этого.

Таким образом, все, что нужно будет делать кон­сультанту, осуществляющему прояснение с использова­нием диалоговой психотехнологии, так это эмпатически и раппортно, но «на разные лады» вопрошать клиента по поводу того, что его «напрягает» или «достало», напри­мер, так (вопросы намеренно нами усложнены):

Скажите, а если бы вы знали истинные причины воз­никновения вашей проблемы, то какими бы они были?

Может быть, у вас уже возникли или возникают прямо сейчас какие-то идеи или мысли по обсуждаемому поводу?

А каковы мнения других по поводу вашей проблемы?

Если бы существовало решение вашей проблемы и вы бы его знали, то каким бы оно было?

И, как говорится, и т. д., и т. п. - до полного прояс­нения проблемы.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СХЕМА МЕТАМОДЕЛИ| Список ключей разгрузки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)