Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В каком слове выбор приставки определяется её значением – «приближение»?

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. | Текст 9 | Укажите ошибочное суждение. | Текст 10 | Укажите ошибочное суждение. | Укажите количество грамматических основ в предложении 29. Ответ запишите цифрой. | В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове. | Как мать относилась к будущему своего сына? | Текст 11 | Замените книжное слово «отречься» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. |


Читайте также:
  1. A. Теория социального выбора: невозможность рационального согласования интересов
  2. B9. В каком храме Вы поете?
  3. I. Выбор электродвигателя
  4. I. Выбор электродвигателя и кинематический расчет
  5. I. Выбор электродвигателя и кинематический расчет
  6. I. КАРТИНА ПО ВАШЕМУ СОБСТВЕННОМУ ВЫБОРУ
  7. I. Порядок организации работ по выбору показателей химического состава питьевой воды

1) приобретя

2) прошедшего

3) предрешила

4) принесли


Укажите слово с чередующейся гласной в корне.


1) тернистый

2) разбирал

3) стрелял

4) свистели


 

Из предложений 7–8 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «В отымённых прилагательных, образованных от основы на -Н при помощи суффикса -Н-, пишется НН».

Из предложений 17–18 выпишите слово, в котором выбор приставки определяется тем, что она придает слову значение действия, совершаемого в собственных интересах.

Из предложений 9–10 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Старинное это гаданье,(1) однако,(2) и сбылось,(3) и не сбылось. Сабля,(4) действительно,(5) предрешила мою жизненную дорогу,(6) но и от книжной премудрости я не отрёкся.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

По мере перехода в высшие классы свободного времени,(1) конечно,(2) становилось меньше,(3) появились другие интересы,(4) и воинские упражнения мои почти прекратились. Не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном строе»,(5) который был введён в программу реального училища в 1889 году.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 336 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Выпишите грамматическую основу предложения 24.| В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)