Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Банковски система трех поросят

Учителям необходима помощь. | Как начать обучение вашего ребенка обращению с деньгами | Использование в школах | Комментарии старшеклассников | Игры помогают вашему ребенку видеть будущее. | Финансовые отчеты - это основа благополучия. | Глава 10 | Я люблю своего банкира | Налоговые льготы для должников и налоговые наказания для накопителей | Награда за накопление. |


Читайте также:
  1. AUTONOMICUM СИСТЕМА
  2. Cудебник 1550 г. Общая характеристика, система и источники
  3. Quot;ЗАВТРА". Вы дали понять, что действующая в Северной Европе система уничтожения семьи поощряет сексуальное насилие над детьми. Как работает этот механизм?
  4. V. Узагальнення та систематизація знань.
  5. А. Систематическое изменение личности
  6. А. Систематическое изменение личности
  7. Автоматизированная система транспортеров

Когда я был маленьким мальчиком, мой богатый папа попросил мен

купить 3 разных копилки-поросенка. На них были такие вывески:

Десятина: богатый папа полагал, что необходимо жертвовать церк­ви и давать на благотворительность. Он брал 10 процентов от сво­его общего дохода и отдавал его как десятину. Он часто говорил:

«Бог не нуждается в том, чтобы получать, но человек нуждается в том, чтобы отдавать. За многие годы я увидел, что многие из бога­тейших людей мира начинали свои жизни с привычного отдавать

десятину.


почему ТЕ, КТО КОПЯТ - ПРОИГРЫВАЮТ л у у

Богатый папа был убежден, что он обязан своему везению в финан­совых делах десятине. Он часто говорил: «Бог - мой партнер. Если ты не будешь платить своему партнеру, то он прекратить работать и тебе нуж­но будет, трудиться в 10 раз больше».

Накопления: Второй банк был для накоплений. Как в догму богатый папа верил в то, что необходимо иметь достаточно накоплений для покрытия стоимости расходов за один год. Например, если сумма ваших общих расходов за год была 35 тысяч долларов, то он счи­тал необходимым иметь 35 тысяч сбережений. После того, как он имел эту сумму сбережений, из остальной части он платил десяти­ну. Если расходы росли, то и сумма, которую он вкладывал в сбе­режения увеличивалась соответтвенно.

Инвестирование: По моему мнению, именно этот банк дал мне пре­имущество в жизни. Именно этот банк обеспечил меня деньгами, посредством которых я научился рисковать.

Для моей подруги, имеющей 250 тыс. долларов сбережений, непло­хо было бы иметь такой банк в девять лет.

Когда ребенку девять лет, он начинает поиски своей индивидуаль­ности. Я думаю, для меня понимание того, что не нужно денег, не нужно работы, а нужны вложения, помогло бы выковать свою личность. Я бы научился финансовой уверенности вместо необходимости обеспечивать

финансовую безопасность.

Другими словами, именно третий банк дал мне реальные деньги, что­бы начать рисковать, делать ошибки, получать уроки и обретать опыт.

Это оказалось полезным для всей моей жизни.

Одна из первых вещей, в которые я стал вкладывать деньги, была коллекция редких монет, которую я имею до сих пор. После монет я на­чал вкладывать в ценные бумаги, а затем в недвижимость. Но больше, чем я вкладывал в активы, я вкладывал в свое образование. Сегодня, ког­да я говорю о скорости обращения денег и о доходах от инвестиций, я говорю с высоты сорокалетнего опыта. Моя подруга с 250 тысячами на­коплений, приближающаяся к пенсионному возрасту, только начинает получать такой опыт. Именно отсутствие такого опыта заставляет ее бо­яться потерять с трудом заработанные деньги. А мои годы опыта дают

мне преимущество в этой области.

Предоставляя своим детям три этих поросячьих банка, вы можете

дать им начальный капитал для получения бесценного опыта, пока они молоды. Когда у них есть эти 3 банка, и они развивают полезные навыки, вы возможно захотите взять своих детей на биржу и позволите им от­крыть счет покупая взаимные фонды или ценные бумаги на деньги, изъя­тые из их банка Поросят, под вывеской «Накопления». Я рекомендую позволить детям сделать это для того, чтобы они получили умственный, физический и эмоциональный опыт от этого процесса. Я знаю многих родителей, которые оказывают подобную услугу своим детям. Хотя вы


134 богатый ребенок Умный ребенок

помогаете своим детям получить маленький портфель ценных бумаг, это дает им бесценный опыт - а в реальном мире опыт так же важен, как и

образование.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Играем с реальными деньгами| БУМАЖНАЯ РАБОТА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)