Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Распределение бюджета времени

Организация образовательного процесса | Организация воспитательной работы в образовательном учреждении | Подведение итогов | Комплексный анализ педагогической формы | Дневник практики |


Читайте также:
  1. C) способность диэлектрика выдерживать воздействие повышенной температуры в течение времени, сравнимого со сроком нормальной эксплуатации, без недопустимого ухудшения его свойств
  2. IV. Наделение правами и распределение богатства
  3. Абсолютные показатели статистики государственного бюджета
  4. Анализ алгоритмов затраты по объему памяти и времени, стандартные классы сложности
  5. Анализ исполнения бюджета Пермского края.
  6. Бюджет рабочего времени по преддипломной практике
  7. Бюджетные ассигнования федерального бюджета, передаваемые бюджету Фонда социального страхования Российской Федерации

Базы практики

Педагогическая (квалификационная) практика студентов проводится на базе образовательных учреждений региона, способных обеспечить высокий организационно-образовательный уровень ее реализации. Практика может проходить в образовательных учреждениях осуществляющих подготовку по данной рабочей профессии:

- в профессиональных школах;

- училищах;

- лицеях;

- техникумах;

- колледжах.

Образовательное учреждение должно отвечать следующим требованиям:

- иметь лаборатории с современной технологической базой и вычислительной техникой;

- в данном образовательном учреждении должны преподавать учителя первой и высшей категории, администрация и педагогический коллектив должны выразить готовность принять студентов на практику в заявленные сроки.

Сотрудничество с базовыми площадками педагогической практики осуществляется на основе договоров с образовательными учреждениями.

Распределение бюджета времени

Таблица 1 – Сроки прохождения практики в зависимости от уровня образования

Наименование практики Срок прохождения Период прохождения (семестр)
На базе основного общего образования На базе среднего (полного) образования На базе начального профессионального образования
Учебная психолого-педагогическая практика 1 неделя      
Педагогическая практика 4 недели      
Практика преддипломная (по квалификации мастера ПО) 6 недель      

 


Обязанности студента-практиканта

Студент–практикант обязан своевременно прибыть в образовательное учреждение и доложить директору о своей явке. На протяжении всего периода практики студент выполняет правила внутреннего распорядка образовательного учреждения и несет ответственность за допущенные им нарушения трудовой дисциплины. В случае серьезных нарушений директор может отстранить студента от прохождения практики и сообщить об этом руководителю практикой.

После закрепления за студентом наставника (мастера, преподавателя, учителя, классного руководителя) практикант согласует с ним график своей работы, предупреждает его о своем отсутствии на работе в случае болезни или других уважительных причин.

Ежедневно практикант должен находиться в ОУ 6 часов. В некоторых случаях администрация ОУ может предоставить студенту один методический день в неделю для самоподготовки.

Студент-практикант своевременно выполняет все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики.

В период практики студент должен проявить себя как начинающий специалист, обладающий высокими моральными качествами, общественной активностью, глубоким интересом к работе и любовью к учащимся, к педагогической профессии, быть организованным, дисциплинированным и трудолюбивым, ответственным, инициативным, тактичным.

В процессе работы с учащимися студент должен проявить свою профессиональную и педагогическую культуру, активно участвовать в жизни коллектива учебно-воспитательного учреждения.

Студенты-практиканты по всем вопросам, возникающим в процессе педагогической практики, обращаются к администрации и учителям ОУ, руководителю практики, вносят предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики, участвуют в конференциях и совещаниях, пользуются библиотекой, кабинетами и учебно-методическими пособиями. На последней неделе практики подготовить отчетную документацию и по окончании практики сдать руководителю.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, студент может быть наказан, вплоть до отстранения от практики. Студент, который отстранен от практики, или работа которого в ходе педагогической практики признана неудовлетворительной, считается не выполнившим план данного семестра. Он может быть отчислен или ему предоставляется возможность повторного прохождения практики с целью ликвидации академической задолженности без отрыва от учебных занятий.

Время прохождения педагогической практики используется студентами также для сбора материалов к дипломной работе, для апробирования теоретических разработок и выполнения индивидуальных заданий преподавателей.

По окончанию практики студенты сдают пакет документов и готовятся к устной защите (итоговой конференции).

Общее руководство практикой студентов осуществляет заместитель директора по учебной работе или заведующий колледжем. Он на период практики приказом назначает руководителя практики, который:

- непосредственно организует практику в образовательных учреждениях;

- проводит установочную и заключительную конференции в образовательном учреждении;

- знакомит руководителей практики от учреждения с программой практики;

- обеспечивает наблюдение и контроль;

- консультирует;

- проверяет ведение дневника;

- принимает письменный отчет;

- анализирует результаты практики;

- совместно с методистами, директором ОУ или его заместителем распределяет студентов по классам (группам), не допуская выбора классов (групп), не отвечающих необходимым для прохождения практики требованиям, имея ввиду, что все студенты должны находиться в равных условиях;

- утверждает индивидуальные планы работы студентов, контролирует их выполнение;

- консультирует студентов по вопросам практики;

- организует сбор отчетной документации студентов;

- выставляет итоговые оценки;

- оформляет документы на оплату лицам, привлеченным к практике

Заместитель директора или старший мастер ОУ, в котором проходит практика, знакомит студентов с учебно-материальной базой, педагогическим коллективом, обеспечивает оптимальные условия для проведения практики; знакомит с внутренним распорядком учреждения; совместно с руководителем распределяет студентов по классам (группам), знакомит с учителями и классными руководителями; знакомит студентов с едиными требованиями к учащимся; знакомит студентов с учебным планом, планом и режимом работы образовательного учреждения, передовым педагогическим опытом, экспериментальной работой, перспективами развития учреждения; предоставляет возможность студентам участвовать в работе педагогического совета, методических объединений, родительского комитета; посещает (выборочно) уроки и внеклассные занятия практикантов, принимает участие в их обсуждении; предоставляет студентам необходимую документацию для работы в соответствии с программой практики; прикрепляет к учебным группам, помогает в подведении итогов, утверждает характеристику студента, вносит предложения по улучшению практики.

Мастер производственного обучения или преподаватель, прикрепленный в качестве руководителя практики, создает условия для выполнения студентами программы практики; знакомит студентов с классом и психологическими особенностями учащихся; предоставляет студентам план воспитательной работы; проводит открытые внеклассные занятия с учащимися; привлекает студентов к работе с документацией; оказывает методическую помощь в подготовке и проведении внеклассных мероприятий; допускает студентов к проведению внеклассного занятия при наличии плана-конспекта; присутствует на самостоятельных внеклассных занятиях студентов и участвует в их обсуждении; знакомит студента мастерской, кабинетом, с содержанием, планирующей документацией, организацией педагогического процесса, помогает в подготовке занятий, консультирует, направляет работу, дает отзыв (характеристику) студенту; вносит предложения по улучшению практики.

Преподаватель педагогики в данной группе:

- принимает участие в установочных и итоговых конференциях;

- консультирует студентов по проектированию педагогических форм

- оценивает работу студентов.

Преподаватель психологии в данной группе:

- принимает участие в установочных и итоговых конференциях;

- консультирует студентов по изучению личности учащихся;

- оценивает работу студентов.

Содержание педагогической практики охватывает следующие направления образовательного процесса: учебная (в том числе и внеклассная работа по специальности), воспитательная, научно-исследовательская и методическая работа, которые нашли отражение в учебно-тематическом плане, представленном в Таблице 2.

Таблица 2 - Учебно-тематический план педагогической практики (общий)

Наименование темы Бюджет времени в зависимости от вида практики
    практика преддипломная (квалиф.)
  Подготовка и организация практики. Инструктаж. Установочная конференция     1 день
  Изучение условий образовательного процесса. Материально-техническая база. Педагогические средства.     1 - 2 дня*
  Методическая служба образовательного учреждения. Нормативно-правовые и управленческие условия.     1 день*
  Изучение коллектива учебной группы (класса)     в течение практики
  Организация образовательного процесса  
1. Анализ     в течение практики
2. Проведение занятий ТО и ПО     в течение практики
  Организация воспитательной работы в образовательном учреждении  
1. Анализ     в течение практики
2. Проведение внеклассного мероприятия     в течение практики
  Выполнение творческих заданий по педагогическим дисциплинам     в течение практики
  Организация мероприятий по проведению педагогического эксперимента (теме исследования) по теме дипломной работы     в течение практики
  Формулировка выводов к педагогическому эксперименту (теме исследования)     1 - 2 дня
  Подведение итогов. Защита отчетов. Заключительная конференция     1 день

 


Содержание педагогической практики

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Путевая управляемость самолета.| Изучение коллектива учебной группы (класса)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)