Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос 12. Социальные позиции и роли личности

Лекция № 3. Личность и организация | Вопрос 2. Гуманистическая психология и поведение | Вопрос 3. Экономическо-психологический подход к поведению человека | ВОПРОС 4. Сознательное и бессознательное в регуляции поведения | ВОПРОС 5. Воля и саморегуляция поведения человека | Вопрос 6. Культурологический подход к поведению | Вопрос 7. Социологический подход к поведению | Вопрос 8. Свойства личности и поведение | Вопрос 9 Типология трудового поведения | Вопрос 10. Особенности предпринимательского поведения |


Читайте также:
  1. III. Подготовка позиции своей страны
  2. III. Подготовка позиции своей страны
  3. IV. Анализ композиции.
  4. Актуализация нравственного потенциала личности
  5. В) - теория черт личности Г.Олпорт, Г.Айзенк, Р.Кеттелл.
  6. В) социальные;
  7. Виды правового статуса личности

 

Современные ролевые теории опираются на концепцию Дж. Мида, связанную с понятием «роль», введенным им в обиход социальной психологии. Дж. Мид не дал определения понятию «роль» при изложении своих концепций, употребляя его как аморфное и неопределенное. Фактически это понятие было взято из сферы театра или обыденной жизни, где оно использовалось как метафора для обозначения ряда феноменов социального поведения, например, проявление схожего поведения у самых различных людей в сходных ситуациях. Дж. Мид применил этот термин, когда он развивал идею Ч. Кули о «зеркальном Я». Суть идеи «зеркального Я», выдвинутой Ч. Кули, заключалась в том, что основой формирования представления индивида о самом себе и формирования его личности является представление о нем окружающих, взаимодействующих с ним людей, в которых он, «как в зеркале», видит свое отображение.

При исследовании социальной роли можно выделить социологический и социально психологический аспекты, которые тесно взаимосвязаны. Социологический подход к социальной роли, как правило, имеет отношение к ее безличной, содержательной и нормативной стороне, то есть к виду и содержанию деятельности, к предполагаемому выполнению определенной социальной функции, а также к нормам поведения, предъявляемым обществом к выполнению этой социальной функции. Социально-психологический аспект социальной роли связан, прежде всего, с исследованием субъективных факторов социальной роли, то есть с раскрытием определенных социально психологических механизмов и закономерностей восприятия и исполнения социальных ролей.

М. Дойч и Р. Краусс выделяют следующие аспекты роли:

1. Роль как существующая в обществе система ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение, в его взаимодействии с другими индивидами.

2. Роль как система специфических ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение, то есть, как он представляет модель своего собственного поведения во взаимодействии с другими индивидами.

3. Роль как открытое, наблюдаемое поведение индивида, занимающего определенное положение.

Иначе говоря, в первом случае речь идет о представлениях других людей о том, как должен себя вести индивид, занимающий определенное положение, во втором – о его собственном представлении, как он должен себя вести в том или ином положении, и в третьем – о наблюдаемом поведении индивида, занимающего определенное положение во взаимодействии с другими людьми.

Р. Линтон выделяет роли активные и латентные. Это деление обусловлено тем, что индивид как член общества участвует во многих отношениях и является одновременно носителем многих ролей, но в каждый данный момент он может активно выполнять лишь одну роль. Именно она будет активной, а другие будут оставаться латентными, каждая из которых может стать активной при изменении вида деятельности индивида и конкретных обстоятельств.

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 11. Отклоняющееся поведение| Вопрос 13. Регламентация и интернализация профессионально-функциональных ролей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)