Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Способ №4. Непонимание.

Чек-лист по развитию речи детей в повседневном общении с ними. Часть 1. | И закладывается всё это в обычном общении с малышом в дошкольные годы. | Выбирайте 1-2 способа из 10 представленных в чек-листе, которые наиболее близки Вам и начните их использовать прямо сегодня! |


Читайте также:
  1. C) способность диэлектрика выдерживать воздействие повышенной температуры в течение времени, сравнимого со сроком нормальной эксплуатации, без недопустимого ухудшения его свойств
  2. D) способность впитывать влагу из окружающей среды
  3. I. СПОСОБНОСТЬ МУЖЧИНЫ МОЖЕТ БЫТЬ УЛУЧШЕНА
  4. II. Лидер страны должен быть способным разогнать бояр. Давайте оценим
  5. II. Лидер страны должен быть способным разогнать бояр. Давайте оценим
  6. Quot;Лучший способ и самый надежный путь к тому, чтобы стать ОТ - стать одитором наивысшего ранга". - ЛРХ
  7. V. Способ поэлементного ценообразования в сравнении с решением Хотеллинга--Лернера

Катерина: «Только ночью посмотрела запись вебинара, а утром уже начались чудеса! Раньше сын подходил к книжной полке, тыкал пальчиком, а я перебирала варианты книг, он качал головой или отпихивал очередную книгу ручкой… пока не получал в руки ту, которую хотел, молча её брал, и мы шли читать. А сегодня, когда на очередной вариант отказа не последовало, я продолжила задавать вопросы («Ты хочешь эту книгу? Про бабочку? Дать тебе книгу про бабочку?»). И вот, после десятка моих вопросов и его многочисленных «У-у-у у у», сын закричал:»Да!»

Через 9 дней Катерина написала: «Очень хочется поделиться нашими успехами. После того как «перестала понимать» указательный жест — стали появляться новые слова, иногда целые потоки слов (столько эмоций в них, сын прям старается, объясняет — иногда и правда сразу не понять Пропал бессвязный лепет, стали проскальзывать словосочетания!!! А ещё — он сам стал озвучивать другие привычные жесты — когда тянет меня за руку, говорит: «Пойдём» или «Дай руку». Это так здорово!!! Спасибо!»

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Желаю всем удачи и радостного общения с малышами!| Способ №5. Сравниваем предметы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)