Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 4. Психограмма.

Введение. | Глава 2 История развития хоккея с шайбой в России. | Эффективность работы. | Профессиональная деформация тренера по хоккею с шайбой. | Глава5. Общая характеристика профессии. | Анкета. |


Личные качества, профессиональные знания и навыки, эффективность работы.

Для тренера обязательно составление тренировочного плана по подготовке спортсменов, правильное распределение тренируемых навыков, что бы у спортсмена не было переутомляемости как физического, так и психологического характера, полностью составлять график спортсмена во время проведения сборов, в котором время на отдых, питание, тренировки и отбой полностью разбито по времени и не выполнения которого карается штрафом (лиги МХЛ, КХЛ, ВХЛ) или трудовой деятельностью. Тренер обязан замечать и поправлять ошибки в исполнении заданий и базовых упражнений спортсмена. Обычно у тренера есть помощник, который решает вопросы второстепенного плана такие как вопросы по питанию, закупки формы и принадлежностей для тренировки.

Так же тренер отвечает за набор в команду новых игроков для усиления основного состава и отчисление слабых игроков, тормозящих общие развитие команды и мешающих в достижении более высоких показателей.

Тренер не просто следит за выполнением поставленных им задач или правильности выполнения упражнений, тренер отвечает за здоровье своих подопечных и берет на себя полную ответственность при различных происшествиях и несчастных случая.

Тренер работает не только с физическими характеристиками подопечных, он еще закладывает в спортсменах чувство ответственности, значимости каждого из игроков в победе, соблюдение субординации, уважения к старшим, в общем закладывает общественные моральные ценности, для полноценного существования человека в обществе. Ярким примером может послужить очень похожие на армейские порядки расписание спортсмена во время сборов.

Работа тренеров с мастерами (лиги МХЛ, ВХЛ, КХЛ) отличается повышенной сложностью в виду постоянных (в месяц обычно не меньше 2) перелетов, в данных лигах тренер со своими подопечными находится постоянное время, кроме сна. Отпуск тренера совпадает с отпуском игроков, который происходит 2 раза в год, первый – летний, длится не больше месяца и выпадает на конец августа и середину июня, затем идут летние сборы, которые отличаются повышенной сложностью, второй отпуск менее стандартизирован и у всех команд протекает по разному, обычно начинается за 2 недели до нового года и уже 2/3 января игрок и тренерский состав должны явиться на зимние сборы для подготовки ко второй половите игрового сезона.

Работа тренеров в высших лигах отличается на много большей сложностью, нежили тренеров из ДЮСШей и СДЮСШОРов, тренера высших лиг находятся со своей командой постоянно и на решения своих проблем фактически не остается времени, но и оплата у таких тренеров в значительной степени отличается от зарплаты тренеров спортивных школ.

Не давнее введение обязательного высшего педагогического образования среди тренеров должно повысить уровень хоккея в России всецело, так же тренеру необходимо знание психологии, анатомии, физиологии и умение оказания средств первой медицинской помощи, на западе очень ценятся тренера по хоккею с высшим педагогическим и медицинским образованием.

Спрос на данную профессию на рынке труда совсем не велик, но много тех кто хочет идти на данную профессию, обычно это те люди кто сам занимался хоккеем и уже имеют подготовку и владеют опытом, многие хоккеисты в возрасте 18 лет (иногда младше) уже начинают свое становление в этой профессии, но ввиду отсутствия высшего образования негласно. Чаще всего люди попадают на тренерские вакансии по знакомствам и связям, которыми обязательно обрастают за время карьеры хоккеиста, но если бывший хоккеист не рассчитывает на карьерный рост в профессии тренера, он может просмотреть объявления на сайте кидсхоккей, где часто любительские команды размещают объявления об поиске тренера для команды, средний заработок такого тренера обычно составляет 1 500 рублей за тренировку, и ввиду низкой оплаты и отсутствия карьерного роста, на эту работу соглашаются только люди для дополнительного заработка или при отсутствии высшего образования.

Карьерный рост тренера связан с количеством воспитанных им игроков, которые попали в высшие лиги и достижениями самого тренера в его спортивные годы, как говорил мой бывший тренер Олег Браташ, «Раньше я работал на свое имя, а теперь имя работает на меня», чем больше достиг тренер в своем личном опыте игру в хоккей, тем больше он будет цениться в роли тренера, следовательно продвигаться по карьерной лестнице и получать более большой оклад. Основное стремление для хоккейного тренера начинающего свою карьеру, продвинуться в высшие лиги (неоднократно мною перечисленные), основным залогом для этого будут служить статистические показатели команды, +/- забитых и пропущенных, количество выигранных и проигранных игр, статистика игроков (в которой заинтересованы и сами игроки для дальнейшего роста), призовые места на кубках и турнирах. Обычно тренера показывающие стабильно растущие показатели, рекомендуются директорами школ в лигу МХЛ, а их него в КХЛ.


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 266 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 3. Социальная и профессиональная характеристика профессии тренер по хоккею с шайбой.| Анкетирование показало, что помогает и что мешает в тренерской работе

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)