Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Шаг 8. Анализ приобретенного опыта

Подготовка к защите проекта | Презентация проекта. | Примеры проблем | Б. Указания для получения документальной информации | Получение информации по проблеме. | Целей и задач | ШАГ 6. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА | ФОРМА ПРОВЕРКИ КОНСТИТУЦИОННОСТИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ |


Читайте также:
  1. A. услуги по канализации;
  2. II. Установление юридической основы дела — выбор и анализ юридических норм (юридическая квалификация фактических об­стоятельств).
  3. IV. Анализ композиции.
  4. Quot;Происхождение Пятикнижия, или Торы. Литературно-критический анализ текста".
  5. SWOT – анализ
  6. SWOT – анализ
  7. SWOT-анализ

Всегда полезно подумать о том, что вы узнали для себя нового и проанализировать опыт, который вы приобрели в ходе выполнения проекта. Это единственный способ научиться избегать оши­бок в будущем и улучшить свои достижения.

Теперь, после того как ваш класс закончил работу над составлением портфолио, добавьте в era документационный раздел аналитическую или оценочную часть. В этой части вашего портфолио должно быть кратко описано следующее.

Анализ приобретенного опыта должен проводиться всем классом. Проанализируйте, что вам дала эта работа на вашем личностном уровне и уровне классного коллектива. Сделать такой анализ вам могут помочь ваш учитель или взрослые, помогавшие вам при составлении портфолио.

Для вас, возможно, будет полезным провести предварительную презентацию портфолио до того, как вы начнете разрабатывать эту заключительную часть, что позволит принять во внимание вопро-сы и реакцию аудитории и учесть это при отражении своего опыта на презентации подготовленного вами портфолио.

Вы можете использовать следующие вопросы для отражения вашего опыта.

1. Чему лично я научился в процессе работы над проектом по общественной политике с учащимися класса?

2. Чему научился наш класс в процессе разработки общественной политики и составления
портфолио класса?

3. Каким умениям я научился или насколько я их развил, работая по проекту?

4. Каким умениям мы научились или насколько мы их развили, работая по проекту?

5. Каковы преимущества работы учащихся командой?

6. Каковы недостатки работы учащихся командой?

7. Что мною сделано хорошо?

8. Что мы сделали хорошо?

9. Как я могу улучшить умения по решению проблем?

10. Как мы можем улучшить свои умения по решению проблем?

11. Что бы мы сделали по-другому, если бы мы разрабатывали другой портфолио по другой проблеме общественной политики?

Заключение

Весьма важно, чтобы вы продолжали развивать свои умения, которые позволяют вам влиять на проведение общественной политики. Вы сможете использовать эти навыки в будущем. Помните, что общественная политика часто пересматривается. Новые проблемы требуют нового решения. I

 


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
А. Демонстрационный раздел портфолио. Часть 4| КАКИЕ БЫВАЮТ ДЕНЬГИ?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)