Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Работа № 2 Изучение воздействия музыки через наушники на процесс обучения.

Обзор литературы | Краткий очерк района исследования | Объекты исследования | Методы исследования | Результаты и их обсуждение | Введение | Понятие шума | Сравнительная оценка шумовых воздействий (5) | Ультразвук. Воздействие ультразвука на организм человека. | Санитарные нормы уровня шума на рабочих местах, в жилых помещениях, общественных зданиях и территории жилой застройки (2) |


Читайте также:
  1. A) Прокурор, предъявивший иск, занимает положение стороны в процессе.
  2. A)& На любой стадии процесса
  3. C) Работа над когнитивными структурами и неправильной атрибуцией
  4. D) Несут все процессуальные обязанности истца.
  5. DBX DriveRack PA2спикер процессор 2-входа/ 6-выходов с функциями кроссовера, лимитера, компрессора, автоэквализации, подавления
  6. E)& Соблюдение норм материального и процессуального права
  7. Evolver как сигнальный процессор

Было опрошено 140 человек.

29 (21%) ответили, что всегда выполняют домашнюю работу в наушниках.

47 (34%) ответили, что иногда выполняют домашнюю работу в наушниках.

64 (45%) ответили, что не имеют привычки выполнять уроки, прослушивая музыку.

 

 

Диаграмма № 2

Качество обучения в 9-11 классах в 2009-2010 учебном году составило 78%. При этом, обучающихся на «отлично» было – 14 (10%) человек и среди них не было учеников, выполняющих уроки в наушниках, на «хорошо» - 95 (68%), причем 32% выполняют уроки в наушниках, на «удовлетворительно» - 31 (22%) человек, причем 68% выполняют уроки в наушниках. Таким образом, музыка является отвлекающим фактором при выполнении уроков.

Диаграмма № 3

Мы провели измерение громкости музыкального сигнала, создаваемого МР3-плеером сотового телефона нашего одноклассника Гедича Антона. Она оказалась равна 94 дБ, что сильно превышает санитарную норму.

Опрос 140 учеников по теме: Часто ли ты слушаешь плеер?

Таблица № 4

Класс Да, % Нет, % Иногда, %
     
     
10а      
11а      

Опрос показал, что 60% школьников слушает плеер часто, 23% - иногда, 17% - не слушают. Что же делать нам, любителям плееров? К сожалению, на наших моделях нет шкалы децибелов. Но во многих марках плееров есть особая клавиша, блокирующая интенсивность громкости и не позволяющая музыке звучать так громко, что наши уши будут просить пощады. Во-вторых, настроить уровень громкости можно и самому, ориентируясь на тихий звук и невысокие частоты. И, в- третьих, слушать плеер не более 20-30 минут подряд.

Диаграмма № 4

Работа № 3 Изучение шумовых показателей в лицее № 12.

Мы измерили уровень утреннего шума в лицее в вестибюле, в рекреациях, кабинетах. Оказалось, что с утра в школе достаточно тихо. Уровень шума не превышает 48 Дб.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Результаты работы| Столовая

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)