Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

V История развития отношения к персоналу организации.

Социальная модель человеческого поведения. | V Эволюция теории менеджмента. | V Педагогический коллектив как объект управления. Понятие и основные признаки коллектива. | V Этика телефонного разговора. Основные правила ведения телефонных переговоров. | V Понятие и этапы кадрового менеджмента. | Женщина-руководитель. Особенности женского управления персоналом. | Пед коллектив как объект управления | Подготовка и проведение деловой беседы | Цели и функции, задачи управления персоналом ОУ. | Технология поиска, оценки и отбора кадров в системе Образования. |


Читайте также:
  1. B. Самостоятельность в определении функционирования и путей развития.
  2. G) Отношения, возникающие при рассмотрении дела.
  3. G. Fougères. Glans. D.S., II, 2, стр. 1608 и сл. 2 Veget. De re mil., II, 25. 3 H. С. Голицын. Всеобщая военная история древних времен, ч. V, СПб., 1876, стр. 473.
  4. I. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА, СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ КОММУНИЗМА
  5. I. Характеристика состояния сферы создания и использования информационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации, прогноз ее развития и основные проблемы
  6. I.1.История.
  7. II. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ

С конца ХIХ века проблемы, связанные с человеком, получили научное рассмотрение.

1. Школа научного управления (тейлоризм) - 1885 - 1920 гг.

В этот период на рынке труда США существовало изобилие неквалифицированной рабочей силы. Ф.Тейлор разрешил проблему разделения сложного квалифицированного труда на мельчайшие операции. Система Ф.Тейлора включала:

исследование трудовых процессов;

строжайшую регламентацию;

анализ движений рабочего с целью устранения неудобных движений;

введение учета и контроля.

2. Классическая (административная) школа управления А.Файоля - 1920-1950 гг.

А.Файоль исследовал эффективность организации как целого: функции управления, принципы рационального управления организации, структуру системы управления. Основа подхода А.Файоля - жесткая централизованная иерархическая организация, в которой персонал должен проявлять инициативу и разделять цели руководства.

3. Школа психологии и человеческих отношений (неоклассическая школа)

Американские ученые Маргарет Фоллет и Элтон Мэйо отметили т.н. «хоторнский эффект, который заключался во влиянии социального взаимодействия на результативность труда.

4. Наука управления (количественный подход)

В 50-е годы ХХ столетия стали широко использовать математические методы в исследовании управления организациями и социальными группами, исследование операций, экономико-математическое моделирование. Полностью адекватных моделей системных процессов создать невозможно, но глубина познания этих процессов повышается.

5. Теория «человеческого капитала»

Американский ученый М.Фридмен приравнял рабочую силу к капиталу. Человеческие капитал - это запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства. Человеческий капитал способен накапливаться, а инвестиции в него обеспечивают получение более высокого дохода в будущем и дают значительный экономический и социальный эффект.

6. Концепция развития человеческих ресурсов

Данная концепция предусматривает создание условий для добровольной интенсификации труда и мобилизации потенциала персонала в интересах фирмы. Программы развития персонала включают удовлетворение многих потребностей персонала и повышение как профессионального, так и общеобразовательного уровня.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 142 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
V Составляющие имиджа руководителя образовательного учреждения. Образ идеального руководителя.| V Технология ведения деловых переговоров.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)