Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задача № 5

Задача № 1 | Цифровые системы связи | Из лекции: Способы и средства защиты от РРТР | Задача № 2 | В данной задаче мы будем оперировать с напряженностями магнитного поля. | Задача № 3 | Теоретическая часть | Выделенные помещения | Решение | Теоретическая часть |


Читайте также:
  1. Quot;Формирование Образа будущей России» - наша актуальная задача.
  2. Альтернативный оптимум в транспортных задачах
  3. В задачах інженерної механіки
  4. В общем виде задача линейного программирования ставится следующим образом.
  5. ВАША ЗАДАЧА ИХ РАЗГЛАДЕТЬ И, ГЛАВНОЕ, ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ!
  6. Ваша задача — заставить подчиненных работать как можно лучше
  7. Винокур Г. О. О задачах истории языка // Звегинцев История языкознания XIX и ХХ вв. в очерках и извлечениях. Часть II. М., 1960

Результаты измерений защищенности помещения в разведопасном направлении (двери) сведены в таблицу:

 

Среднегеометрич. значение октавной частоты, Гц          
Уровень смеси "сигнал+шум", дБ          
Уровень шума, дБ          
Пороговый уровень отношения сигнал/шум (), дБ -3 -5 -8 -10 -12

 

Определить:

1. Октавные отношения сигнал/шум () и сравнить их с пороговыми уровнями.

2. Если , то определить необходимые уровни маскирующего шума. Вычислить интегральный уровень маскирующего шума.

№ окт. Границы октавы, Гц Ширина полосы, Гц Ср. геом. частота Типовые интегральные уровни речи, измеренные на расстоянии 1 м от источника сигнала, L н i, дБ
        Ls = 64 (тихая речь) Ls = 70 (средний уровень речи) Ls = 76 (громкая речь) Ls = 84 (очень громкая речь, усиленная техническими средствами)
  175-350            
  350-700            
  700-1400            
  1400-2800            
  2800-5600            

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача № 4| Теоретическая часть

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)