Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Темы 4-5. Анатомо-физиологические, психологические и социальные особенности человека в разные возрастные периоды.

Читайте также:
  1. D телевизоры и их особенности
  2. DBL-TRPL (двух и трехместный) 430€ с человека
  3. I. Психологические и поведенческие техники, подготавливающие к увеличению продолжительности жизни.
  4. II. Особенности систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля малых предприятий.
  5. II.1. Фамилия. Классы фамилий. Особенности распространения фамилий.
  6. IV. Особенности получения аудиторских доказательств.
  7. IV. ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ СТИМУЛОВ ДЛЯ МЕНЕДЖЕРОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ КОРПОРАЦИЙ

 

1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЗАНЯТИЯ (цель занятия):

 

В ходе занятия студент должен:

знать: понятие «возраст», «хронологический», «биологический» возраст, определения роста, развития, закономерности роста и развития в возрастном аспекте, возрастную периодизацию

анализировать и оценивать: анатомо-физиологические, психологические, социальные особенности человека в различные возрастные периоды.

В ходе самостоятельной работы студент должен обратить внимание: на особенности формирования систем организма в разные возрастные периоды

 

2.МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

Вопросы для самоподготовки:

1. Дайте определения понятиям «возраст», «биологический возраст», «хронологический возраст».

2. Расскажите о периодах онтогенеза, отражающих этапы роста и развития. Расскажите возрастную периодизацию.

3. Поясните понятия «рост» и «развитие». В чем заключается их взаимосвязь?

4. Что понимают под «критическим периодом развития»? Приведите примеры критических периодов.

5. Какие основные закономерности роста и развития детей Вы знаете?

6. Что включает в себя физическое развитие?

7. Что вкладывают в понятия «акселерация» и «ретардация»?

8. Что входит в понятие психоэмоциональное и социальное развитие?

9. Что входит в понятие познавательное развитие?

10. Охарактеризуйте физическое, психоэмоциональное, социальное и познавательное развитие в различные периоды роста и развития человека.

11. Назовите основные возрастные особенности организма в различные периоды онтогенеза человека.

 

Содержание:


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Летние события в Банско| Общие понятия о возрасте и возрастных периодах жизни человека

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)