Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проанализируйте исторический источник и дайте ему оценку

Укажите строку, в которой цифры соответствуют названиям заштрихованных на картосхеме зон нацистской оккупации Украины времен Второй мировой войны | Приняв Второй Универсал, Украинская Центральная Рада | Высокие темпы индустриализации в советском государстве обеспечивались за счет | Обозначьте соответствие между историческими личностями и должностями, какие они занимали. | Из воспоминаний Александра Севрюка | Укажите комбинацию цифр, которая соответствует последовательности событий | В Третьем Универсале Украинськой Центральной Рады було провозглашено | Что стало основным итогом украинского процесса государственного строительства в | Из воспоминаний Ивана Цюпы | Укажите комбинацию цифр, которая соответствует последовательности событий |


Читайте также:
  1. II Источники муниципального права
  2. III. Источники и методы получения аудиторских доказательств при проверке кредитов и займов
  3. Most people living in towns consider it a usual thing that streets are lit at night. But street lights need a power supply (источник
  4. А) равенством потери напряжения от источников питания и отсутствием тока;
  5. А.10. Источник административного права
  6. АВРААМ И МОИСЕЙ установили верование в единого Бога, источник всякого добра, творца всех вещей.
  7. Анализ источника. Откуда есть пошло «Слово о полку Игореве».

 

1. определите, кем был автор документа; обобщите, о чем идет речь в документе, выясните, когда состоялись описанные в нем события;

2. определите, как автор рассказа относится к описываемым событиям или историческим деятелям; поразмышляйте, зачем автор документа свидетельствует о событиях; выясните (сформулируйте) значение событий и явлений, о которых идет речь в источнике;

3. поразмышляйте, в чем ценность источника, кратко изложите свое отношение к описанным событиям или деятелям

Из «Дневника» Евгения Чикаленко

«В первый день пошел я к С. Петлюре, чтобы узнать, чего они от меня, собственно, хотят. Петлюра сейчас же вышел ко мне в гостиную и, поцеловавшись, пригласил меня в кабинет. Впечатление Петлюра произвел на меня уставшего, измученного и какого-топодавленного... На мой вопрос - для чего или зачем они с Левицким меня вызывали, он ответил, что им вообще хотелось бы посоветоваться с украинскими буржуазными элементами, а особенно со мной, который всегда так много работал для украинского возрождения и т. д. Сожалел, что именно нет Левицкого, и просил меня посидеть в Варшаве... Первее всего им хотелось бы знать мое мнение о договоре с поляками, который они вот-вот должны подписать, и кратенько рассказал, о чем этот договор. Граница с Польшей приблизительно должна пойти от Днестра по Збручу, а потом по Стыри и по Припяти к Днепру; Польша признает самостоятельное Украинское государство в его этнографических пределах на востоке и военной силой и технической помощью поможет Украинскому правительству выдворить большевиков за Днепр. То есть [Польша] в пределах 1772 года, а дальше уже сами украинцы имеют возможность, когда смогут, очистить Левобережье от большевиков. Я на это ответил, что не верю в успех сего договора, что он, по моему мнению, окончится так же ничем, как и договор Выговского, потому что есть третий контрагент - Москва, которая всеми силами будет стремиться захватить Украину, и, определенно, дело украинской государственности окончится так же, как и в 17 в., миром Москвы с Польшей за наш счет, то есть разделением Украины по какому- то новейшему Андрусовскому договору. На это Петлюра ответил мне, что они другого выхода не видят и решают сделать послед- нюю попытку организации Украинского государства. Я на это ответил, что, действительно, теперь выхода нет и я жалею, что Винниченко поднял "петлюровское" восстание против Скоропад-ского и таким способом развалилось государство, которое начало при немецкой силе организовываться, а еще больше жалею, что наши социалисты не сумели поладить с немцами еще до скоропадщины. Петлюра ответил, что если бы они не подняли восстания, то все равно его подняли бы большевистские элементы, когда начался большевизм среди немецкого войска, и тогда восстание проходило бы не под украинским национальным флагом, что было бы еще хуже. - "Может и так, - говорю, - хоть мне кажется, что нанятые немцы смогли бы охранять Украину от большевиков. Ну, и это уже прошло, и нечего об этом говорить. Если Вы, - говорю, - хотите попробовать, то пробуйте на свой страх и риск. Имя Выговского из-за такой пробы перешло в историю с почетной репутацией, хотя проба и не удалась".

...Началось польское наступление на Украину... Наверное, на зиму снова надвинут московские большевики и вместе с нашим крестьянством выпрут из Украины Петлюру с поляками, как выперли Скоропадского с немцами. Еще, по-видимому, не скоро наступит время, когда маятник революции остановится на линии, которую установят москали с поляками, но наверняка можно сказать, что линия ляжет не по Днепру, а западнее - или по Южному Бугу, или 5 по Стыри, в зависимости от того, какой силы будет напор из Московщины. Но не исключено, что большевистская волна докатится вплоть до Варшавы, хотя на это я не надеюсь, потому что Польша далеко меньше, чем Украина, а тем более чем Московщи-на, имеет большевистской почвы: крестьянство в Польше обеспечено землей далеко больше, чем крестьянство во всей бывшей России, а пролетариат городской еще захвачен национальным патриотизмом, еще полон восторга о возрождении своего государства. Поживем - увидим!»

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Погоджено на засіданні педагогічної ради

Протокол від ____ _________________

ВАРИАНТ 2

I. Задания с одним правильным ответом из четырех вариантов (оценивается в 1 балл)


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Укажите комбинацию цифр, которая соответствует последовательности событий| Укажите комбинацию цифр, которая соответствует последовательности событий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)