Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Четвертый урок. На прошлом уроке мы слушали, как звучит переложение ор­кестровой пьесы Баха в

Восьмой урок | Девятый урок | Первый урок | Второй урок | Третий урок | Четвертый урок | Шестой урок | Седьмой урок | Первый урок | Второй урок |


Читайте также:
  1. Глава 24. ЧЕТВЕРТЫЙ ДОКТОР — ЕСТЕСТВЕННОЕ ПИТАНИЕ
  2. ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЕРТЫЙ ДЕНЬ
  3. На псалом сорок четвертый
  4. НОМЕР ЧЕТВЕРТЫЙ
  5. Принцип четвертый. Не использовать для инвестирования заемные средства
  6. СПОСОБ ЧЕТВЕРТЫЙ. ДУМАЕМ, ЧТОБЫ НЕ СЧИТАТЬ
  7. Табаки. День четвертый

На прошлом уроке мы слушали, как звучит переложение ор­кестровой пьесы Баха в исполнении вокально-инструментального ансамбля. Про это переложение можно сказать, что оно в из­вестной мере связало XVIII век, когда Бах сочинил свою музыку, сXX веком, когда стали делать такие переложения.

А теперь целиком XX век. Русский композитор Игорь Стра­винский— ученик Римского-Корсакова. Помните — в прошлом го­ду мы слушали часть из его балета «Петрушка»: «Народное гулянье» с плясками, шарманкой, танцами балерин... Сейчас мы услышим его «Сюиту» для небольшого симфонического оркестра. «Шутка» Баха была лишь одной частью сюиты. Сюита Стравинского прозвучит целиком, причем вся она, все ее четыре малень­кие части - «Марш», «Вальс», «Полька» и «Галоп» пронизаны юмором. Это, можно сказать, сюита, состоящая из четырех шу­ток. (Вновь и вновь встречаем мы наших «трех китов» в самых разных сочинениях.)

Стравинский сперва написал свою «Сюиту» для двух форте­пиано, а уже потом сделал переложение для оркестра.

«Шутка» Баха и «Маленькая сюита» Стравинского — сочи­нения, абсолютно ничем не похожие друг на друга (в сравнении с баловной сюитой Стравинского «Шутка» Баха может показать­ся и не такой уж «шутливой»), и все же их можно поставить в один ряд: в ряд произведений, жизненным содержанием которых является юмор, шутка, баловство, веселая улыбка. Все эти чер­ты очень важны в жизни. Пошутить, улыбнуться должен уметь каждый человек, иначе он будет скучным человеком. А скучные люди всегда всем в тягость бывают. Конечно, шутить надо во­время и шутки не должны быть глупыми и грубыми. Но вовремя произнесенная хорошая, умная шутка доставляет людям удо­вольствие, поднимает их настроение, и в этом заключена добрая роль, которую она в жизни играет. От музыкальной шутки мы, конечно, не ждем глубоких мыслей, широких мелодий, напряжен­ного развития, крупных форм. Мы ждем от нее изящества, лег­кости, остроумных звучаний.

В том, как шутливому замыслу музыки должна соответство­вать ее музыкальная форма, ребята смогут убедиться на таком примере. Пусть учитель без всякого предупреждения сыграет им фортепианный вариант скороговорки «Улица хмурится» (в темпе медленного, почти траурного марша). Можно предположить, что ребята не узнают эту музыку и крайне удивятся, если учитель предложит им спеть на нее слова скороговорки. Им это, вероят­но! не удастся и покажется смешным. В самом деле баловные

слова о «курице в шляпе», поющиеся на самую что ни на есть серьезную музыку, из которой исчезла легкость, острота, быст­рый темп и, главное, баловной характер,— это не просто смешно, а даже глупо. А может ли глупость быть хоть в какой-то мере красивой?!

Вокализ № 1 — исполнение.

Сюита № 2 И. Стравинского — слушание.

«Улица хмурится» —слушание и исполнение.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 248 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Третий урок| Пятый урок

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)