Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Процедура исследования

Введение | Понятие о школьной готовности. Структура школьной готовности | Понятие о моральных нормах. Формирование моральных норм у детей старшего дошкольного возраста | Особенности психического развития детей в возрасте 6-7 лет | Цели и задачи исследования | Детей в возрасте 6-7 лет | Анализ взаимосвязей отношения к моральным нормам дошкольников с компонентами готовности к школе | Рекомендации по формированию отношения к моральным нормам детей в возрасте 6-7 лет в процессе подготовки к школе |


Читайте также:
  1. Актуальность исследования геронтопсихологических проблем
  2. Анализ конструкций оборудования для исследования скважин
  3. Анализ обзора литературы и постановка задач исследования
  4. Анализ результатов исследования
  5. Анализ результатов эмпирического исследования
  6. БИОХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  7. в гуманитарных исследованиях

 

Эксперименатальное исследование проводилось в дошкольном образовательном учреждени (ДОУ) – детский сад №12 «Елочка» (г. Тихвин)

Экспериментальное исследование в группе детей старшего дошкольного возраста детского сада № 12 «Елочка» (г. Тихвин) проводилось в привычной обстановке, без присутствия посторонних лиц.

При проведении экспериментальной работы с детьми старшего дошкольного возраста были соблюдены следующие требования:

· Перед началом исследования ребенок имел возможность познакомиться с экспериментатором (воспитатель, автор исследования), привыкнуть к нему. На этом этапе работы основные условия экспериментатора были направлены на установление контакта с ребенком.

· В ходе обследования ребенок получал положительное подкрепление, был уверен в своих силах, мог максимально полно продемонстрировать свои способности. С этой целью обследование проводилось индивидуально, использовалась похвала, подбадривание, положительная оценка.

· Для составления полной картины исследования не ограничивалось только экспериментальными методиками, проводились наблюдения за игривой деятельностью детей и общением со сверстниками.

Эксперимент был основан на индивидуальном подходе к ребенку.

Исследование в группе детей старшего дошкольного возраста проводилось во время нахождения детей в детском саду, с согласия воспитателей и родителей детей.

Адимнистрация, педагоги и воспитатель подготовительной группы детского сада № 12 «Елочка» (г. Тихвин) оказывал помощь в проведении исследования, администрация детского сада выделяла отдельный кабинет для проведения индивидуальных исследований.



Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методы и методики исследования| Анализ психологической готовности к школе старших дошкольников в возрасте 6-7 лет

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)