Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи исследования

Введение | Понятие о школьной готовности. Структура школьной готовности | Понятие о моральных нормах. Формирование моральных норм у детей старшего дошкольного возраста | Процедура исследования | Анализ психологической готовности к школе старших дошкольников в возрасте 6-7 лет | Детей в возрасте 6-7 лет | Анализ взаимосвязей отношения к моральным нормам дошкольников с компонентами готовности к школе | Рекомендации по формированию отношения к моральным нормам детей в возрасте 6-7 лет в процессе подготовки к школе |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА, СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ КОММУНИЗМА
  2. I. Составление математической модели задачи.
  3. I. Цели и задачи
  4. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  5. II. ЗАДАЧИ ПАРТИИ В ОБЛАСТИ ПОДЪЕМА МАТЕРИАЛЬНОГО БЛАГОСОСТОЯНИЯ НАРОДА
  6. II. Основные задачи ФСБ России
  7. II. Основные цели и задачи Программы с указанием сроков и этапов ее реализации, а также целевые индикаторы и показатели, отражающие ход ее выполнения

 

Экспериментальное исследование было посвящено вопросам взаимосвязи отношения к моральным нормам и компонентов готовности к школе у детей старшего дошкольного возрасте (6-7 лет).

Цель исследования – анализ и изучение отношения детей в возрасте 6-7 лет к моральным нормам в структуре готовности к школе.

Данная цель позволяет выдвинуть следующие задачи исследования:

6) Рассмотреть особенности отношения к моральным нормам у детей старшего дошкольного возрасте в структуре готовности к школе.

7) Провести исследование и анализ отношения детей в возрасте 6-7 лет к моральным нормам.

8) Провести исследование и анализ готовности к школе детей старшего дошкольного возраста.

9) Выявить взаимосвязи в структуре готовности к школе и отношения детей в возрасте 6-7 лет к моральным нормам.

10) На оcнове полученных материалов дать общие рекомендации по работе cо старшими дошкольниками для педагогов и воспитателей с целью развития отношения детей в возрасте 6-7 лет к моральным нормам в процессе подготовки к школе.

Объект исследования – подготовительная группа детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет), посещающих дошкольное образовательное учреждение (ДОУ).

В исследовании участвовали дети подготовительной группы из детского сада №12 «Елочка» г. Тихвина. По согласованию с воспитателем, исследование проходило во время нахождения детей в детском саду. Возраст детей 6-7 лет (Тихвин, ул. МОПРа., д.17).

Группа испытуемых состояла из 20 детей – 12 мальчиков и 8 девочек. Возраст детей 6 – 7 лет. Других различий в демографических и социальных характеристиках выявлено не было.

Предмет исследования – отношение детей в возрасте 6-7 лет к моральным нормам в структуре готовности к школе.

Гипотеза экспериментального исследования – отношение к моральным нормам детей старшего дошкольного возраста обладают специфическими особенностямии взаимосвязаны со структурными компонентами готовности к школе.

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности психического развития детей в возрасте 6-7 лет| Методы и методики исследования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)