Сапожки для сороконожки.

Школа экспериментов.

Тема 2. Опыты с водой.

Цель: формирование представлений о свойствах воды, формирование знаний об окружающем мире, формирование о физических явлениях.

План занятия.

1. Приветствие

2. Опыт с водой. Фокус «Сухая салфетка».

3. Подвижная игра. Сороконожка.

4. Опыт с водой. Фокус «Цветная вода».

5. Массажная пауза. Игра в мяч.

6. Опыт с водой. Фокус. Исчезающая монетка.

7. Спортивная дорожка.

8. Опыт с водой. Фокус «Звезда».

9. Прощание.

Ход занятия.

Приветствие.

Приветствие педагог организует на ковре. Дети садятся в круг, берутся за руки и произносят:

Собрались мы снова вместе,

Чтобы было интересней!

Много нового узнаем,

Что ж, ребята, начинаем!

Опыт с водой. Фокус «Сухая салфетка».

Материал: миска не менее 10 см в высоту и 15 см в диаметре, линейка, вода, салфетка, одноразовый стаканчик, платок. Рабочий лист.

- Сегодня наш профессор превратился в настоящего фокусника. А мы будем его помощниками – ассистентами.

- Сейчас мы научимся с вами оставлять бумагу сухой, опуская её в воду.

- Наполните чашку на 7,5 см водой.

- Чтобы проверить, сколько воды мы налили. Давайте возьмем линейку и замерим уровень воды.

Педагог выдает детям рабочие листы.

- Отметьте в рабочем листе уровень воды на линейки. Напишите, сколько см воды должны быть в миске?

- Сомните салфетку в комок и положите на дно стаканчика.

- Переверните стаканчик вверх дном. Салфетка должна находиться на самом дне стаканчика. Если она сползает или выпадает, немного разверните салфетку.

Педагог выдает детям рабочие листы.

- Приклейте скомканную салфетку на дно стакана.

- Возьмите стаканчик, держа вверх дном. Опустите его вертикально в чашку с водой, так, чтобы края достали дна чашки. Только не наклоняйте чашку.

- Накройте миску платком, произнесите волшебные слова. Ахалай, махалай.

- Снимите платок. Вытащите стаканчик из воды, продолжая держать его вертикально.

- Вытащите скомканную салфетку из чашки и осмотрите её. Салфетка осталась сухой.

- Почему так произошло?

- Сейчас профессор нам расскажет.

«Воздух можно легко поймать, так как он повсюду вокруг нас. Он заполняет все пустые пространства, в том числе и пустой одноразовый стаканчик. Когда мы опускаем его в чашку с водой, воздух в стаканчике не дает воде намочить салфетку».

Подвижная игра. Сороконожка.

Педагог организует игру на ковре.

Дети идут по кругу в хороводе:

Старушка шила сапожки,

Сапожки для сороконожки.

Имитируют движения старушки:

Дети подскакивают поочерёдно то на правой, то на левой ноге:

Дата добавления: 2015-08-20