Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинар № 3.

Читайте также:
  1. Алалық семинар бағдарламасы
  2. Базовый семинар- тренинг по СОЦИОНИКЕ
  3. Ведущая семинара- Калашник Елена Борисовна
  4. Групповое занятие (семинар) 1.
  5. Групповое занятие (семинар) 2.
  6. Групповое занятие (семинар) 3.
  7. Групповое занятие (семинар) 4.

Концепции современного естествознания.

«Преднаука. Естествознание эпохи Античности»

Литература:

1. Комаров, В.Н. Наука и миф. – М, 1988.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: ЮКЭА, 1997. – 834 с.

3. Хорошавина, С.Г. Концепции современного естествознания. – Ростов-на-Дону, 2008.

3. Юлов, В.Ф. История и философия науки.- Киров, 2007.

4. Юлов, В.Ф. КСЕ.- Киров, 2013.- 280 с.

Современная наука является порождением древнегреческой цивилизации. Если многие компоненты культуры – религиозные культы, ремёсла, технические изобретения и т.п., были широко распространены у многих народов Древнего Востока, то именно греки возвысили познание на высокий теоретический уровень. Именно древнегреческая философия, функционировавшая в виде рациональных категорий, породила науку. Благодаря развитой торговле греки получали с Востока обширные научные знания: от египтян – математико-геометрические, от вавилонян – астрономические. Однако, в процессе творческих переработок этих знаний, греки внесли в них содержательно новый характер, создав рационально-органическую конструкцию сверх тех практических целей, которыми ограничивались восточные народы. Таким образом, следует признать за греками исключительный вклад в развитие цивилизации.

Основные термины: преднаука, натурфилософия, материя, космогония, космология, геоцентризм, гелиоцентризм, атомизм, клинамен, континуальность, дискретность.

I. Вопросы для повторения.

1. В чем состояли ключевые особенности древней науки? Почему в древнем естествознании эксперимент не получил широкого распространения?

2. Какие идеи естественнонаучной картины сформировались под влиянием античного мировоззрения?

3. Дайте характеристику первым научным моделям космоса.

4. Выделите основные положения атомистической программы Левкиппа-Демокрита.

5. Перечислите основные положения физики Аристотеля.

II. Задания для самостоятельной работы.

 

1. Составить таблицу: «Естественнонаучные взгляды античных мыслителей».

 

Основные представители античного естествознания Основные естественнонаучные идеи
Фалес  
Анаксимандр  
Анаксимен  
Пифагор  
Платон  
Эмпедокл  
Анаксагор  
Эпикур  

 

2. Подготовить доклад/презентацию по теме: «Научные знания древних цивилизаций» (государства Древнего Востока, Китай, Индия, цивилизации доколумбовой Америки).

3. Человеку, который не знал ни геометрии, ни астрономии, но желал изучать философию, знаменитый древнегреческий мыслитель Ксенократ заявил: «Это невозможно, ибо тебе не за что ухватить философию». Что имел в виду мыслитель?

4. Известно, что первое утверждение о том, что Земля имеет форму шара, принадлежит Аристотелю. А какие доводы мог привести Аристотель для доказательства шарообразности Земли?

5. Всем знакомо высказывание, приписываемое Архимеду: «Дайте мне точку опоры, и я переверну мир». А сколько времени потребовалось бы Архимеду, чтобы сдвинуть земной шар?

III. Тестовые задания по теме «Древнее естествознание».

1. Континуальная исследовательская программа Аристотеля была основана на идеях о том, что…

1. все в мире сводится к перемещению атомов в пустоте

2. весь мир состоит из дискретных неделимых атомов

3. материя непрерывна и бесконечно делима

4. пустого пространства не существует, материя заполняет все без пустот

2. Атомистическая исследовательская программа Левкиппа – Демокрита была основана на идеях о том, что …

1. все в мире сводится к перемещению атомов в пустоте

2. пустого пространства не существует, материя заполняет все без пустот

3. весь материальный мир состоит из дискретных неделимых атомов

4. материя непрерывна и бесконечно делима

3. Согласно программе рационального объяснения мира, появившейся в Древней Греции, …

1. события имеют как божественные причины, так и естественные

2. мир можно познать человеческим разумом

3. разумом познаваемы только события, происходящие в силу естественных причин

4. каждое событие имеет естественную причину

4. Идея существования мельчайших неделимых частей – атомов, которые составляют весь материальный мир, – это основа …

1. синергетической концепции

2. квантово-волновой программы

3. атомистической программы Левкиппа – Демокрита

4. континуальной программы Анаксагора – Аристотеля

5. В натурфилософской картине мира Аристотеля, также как и в современной картине мира, были представления о (об) …

1. изменяющейся во времени Вселенной

2. неразрывной связи пространства, времени, материи

3. неопределенности в развитии систем

4. близкодействии

6. Укажите соответствие между космологической моделью и принятым в ней представлением о месте Земли во Вселенной:

1. геоцентрическая система мира Птолемея

2. гелиоцентрическая система мира Н. Коперника

1. Земля – единственная планета, обладающая атмосферой

2.. Земля – особое, выделенное небесное тело

3. Земля – рядовое небесное тело, одна из планет

7. Для античной натурфилософии характерно понимание материи как …

1. физического поля, не имеющего определенных границ

2. субстанции, составляющей первооснову всех вещей в мире

3. вещества, имеющего дискретную (атомарную) структуру

4. объективной реальности, данной нам в опыте, в непосредственном ощущении

8. Концепция всеобщности движения, безостановочной изменчивости вещей выражается известным высказыванием …

1. Левкиппа: «Мир неодушевлен и не подчинен Провидению»

2. Аристотеля: «Природа не терпит пустоты»

3. Галилея: «А все-таки она вертится!»

4. Гераклита: «Нельзя войти дважды в одну и ту же реку»

9. Согласно натурфилософской картине мира, созданной Аристотелем в IV веке до н.э., …

1. Вселенная имеет форму шара, в центре которого покоится шарообразная Земля

2. любое движение есть изменение положения тела в пространстве с течением времени

3. каждое действие встречает равное и противоположно направленное противодействие

4. все состоит из мельчайших неделимых частиц – атомов, движущихся в пустоте

10. Установите соответствие:

1. Идея об атомистическом устройстве материальных объектов

2. Метод систематизации в науке, использование логических умозаключений в науке

3. Теория чисел, постижение количественных структур и соотношений природы

4. Идея изменчивости природы

1. Платон

2. Пифагор

3. Аристотель

4. Демокрит

5. Гераклит

11. Согласно представлениям античных атомистов …

1. пустота, в которой движутся атомы, – такой же самостоятельный элемент мироздания, как и сами атомы

2. атомы, движущиеся в пустоте, являются ее порождением, постоянно возникают из пустоты и вновь исчезают в ней

3. пустоты не существует, поскольку Вселенная всюду плотно заполнена атомами

4. пустоты не существует, поскольку промежутки между атомами заполнены особой материальной субстанцией – эфиром

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 148 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
II. Задания для самостоятельной работы| ПРОГРАММА СЕМИНАРА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)