Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема №5 Методы обучения в преподавании психологии.

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИИ В СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ | ВВЕДЕНИЕ | Цель и задачи курса | Самостоятельная работа студентов | Тема №1. Характеристика психологии как науки и учебного предмета. | Тема №2. Принципы построения курса психологии. | Школьник и студент как субъекты учебной деятельности, особенности усвоения ими системы психологических знаний | Основы организации взаимодействия субъектов образовательной деятельности в процессе изучения психологических знаний | Особенности реализации преподавателем функций контроля и оценки в процессе изучения психологии | Выработка профессиональной позиции и стиля общения в учебном взаимодействии у преподавателя психологии |


Читайте также:
  1. I. Понятие, формы и методы финансового контроля
  2. I. Порядок перевода студентов с платного обучения на обучение за счёт средств республиканского и бюджета
  3. I. Правила обучения, относящиеся к ученику, к субъекту
  4. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  5. II. Материалы и методы
  6. II. Порядок предоставления скидок со сформированной стоимости обучения студентам
  7. II. Правила обучения, касающиеся учебного материала, предмета

Цель и задачи: развитие теоретического мышления студентов, развитие умений аргументированного совместного обсуждения, умений работать с учебной литературой, умения отличать принципы, методы и приемы, средства и формы обучения, типы и методы контроля обучения;

 

Домашнее задание:

1. Проведение теоретического мини-исследования по теме «Методы обучения психологии», составления отчета по результатам теоретического мини-исследования в виде наглядного материала (схемы).

4. Подбор опорного материала для разработки плана – конспекта семинара (содержание темы по общей психологии из учебного пособия).

5. Подготовка к дискуссии.

План:

1. Представление студентами отчета по проведенному теоретическому мини-исследованию (3 минуты). Совместное фронтальное обсуждение выполнение домашнего задания, оценка преподавателя.

2. Составление глоссария по теме занятия

3. Групповая дискуссия:

- Что подразумевают под активными методами обучения?

- Почему методы программированного обучения относят к активным методам

- обучения?

- Что лежит в основе метода проблемного обучения? Обоснуйте значимость этого

- метода в подготовке будущих специалистов.

- Как вы понимаете понятие «проблемная ситуация»? Из чего она складывается?

- Дайте определение интерактивным методам обучения, раскройте их суть и значение в преподавании психологии.

- Почему игра является основным методом преподавания психологии старшим

- дошкольникам и младшим школьникам?

- Какие приёмы использования игры на занятиях психологии вы знаете?

- Какие задачи помогает решить педагогу метод диалога «психолог-ребенок»?

- Обоснуйте применение элементов тренинга на занятиях по психологии в детском саду и школе. Почему для этой возрастной категории не используются целиком тренинговых занятия?

- Чем отличаются на Ваш взгляд методы преподавания психологии в вузе и в школе?

 

4. Разработка плана – конспекта семинара с использованием активных методов обучения

5. Разработка продуктивных и творческих заданий для самостоятельной работы по темам курса «Общая психология» с опорой на таксономию учебных задач В.Я. Ляудис (стр. 146-148).

Домашнее задание:

1. Изучение литературы (страницы 35), написание реферата по выбранной теме, подготовка к докладу по теме реферата.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема №3. Характеристика процесса обучения и форм преподавания психологии.| Тема №7 Самоорганизация деятельности преподавателя психологии.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)