Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ВВЕДЕНИЕ. Содержание дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных

Самостоятельная работа студентов | Тема №1. Характеристика психологии как науки и учебного предмета. | Тема №2. Принципы построения курса психологии. | Тема №3. Характеристика процесса обучения и форм преподавания психологии. | Тема №5 Методы обучения в преподавании психологии. | Тема №7 Самоорганизация деятельности преподавателя психологии. | Школьник и студент как субъекты учебной деятельности, особенности усвоения ими системы психологических знаний | Основы организации взаимодействия субъектов образовательной деятельности в процессе изучения психологических знаний | Особенности реализации преподавателем функций контроля и оценки в процессе изучения психологии | Выработка профессиональной позиции и стиля общения в учебном взаимодействии у преподавателя психологии |


Читайте также:
  1. I. Введение
  2. I.Введение.
  3. II. Введение в историю студенческих игр
  4. А78. Введение ядра соматической клетки в энуклеированную яйцеклетку амфибий, рыб, насекомых приводит к появлению нормального организма в случае
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. Введение

Содержание дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является логическим продолжением содержания дисциплин: «Общая психология», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Педагогика» и служит основой для освоения дисциплин «Психологическое консультирование», «Психология управления», «Психология труда».

Дисциплина «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» относится к циклу профессиональных дисциплин.

Изучение дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» направлено на освоение специальных знаний, позволяющих будущим специалистам в области психологии грамотно организовывать и выстраивать свою профессиональную деятельность, направленную на формирование психологической культуры у подрастающего поколения; передачу психологических знаний, способствующих формированию представлений у людей о себе и других, о значимости психологических знаний и возможности их применения на практике.

Освоение данного курса включает изучение отечественного и зарубежного опыта преподавания психологии в средних учебных заведениях.

Данная рабочая программа содержит общие сведения о дисциплине, в ней представлено основное содержание, которое изучается студентами.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных со знанием целей и содержания обучения психологии в средних образовательных учреждениях; особенности преподавания психологии как гуманитарной дисциплины; особенности использования активных методов в преподавании психологии; умением находить взаимосвязь разных элементов в структуре педагогического процесса при преподавании психологии; выделять факторы и условия процесса обучения психологическим знаниям; владением представлениями о методики преподавания психологических знаний.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, консультации, самостоятельная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устного и письменного опроса на семинарских занятиях, а также анализа и оценки результатов выполняемых упражнений и заданий, промежуточный контроль проводитьсяв виде теста; рубежный контроль предусматривает защиту самостоятельно разработанного проекта программы пропедевтического курса по психологии; итоговый контроль проводится в форме зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 2 часов, практические занятия в количестве 6 часов, самостоятельной работы студента в количестве 60 часов, на проведение зачета в качестве итогового контроля выделяется 4 часа.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИИ В СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ| Цель и задачи курса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)