Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образование форм местоимений

Текст. Последовательность предложений в тексте. Средства связи предложений в тексте. | Задание 3. | Задание 4 | А2 Лексические нормы | В каком предложении вместо слова ОТЧЁТЛИВЫЙ нужно употребить ОТЧЁТНЫЙ? | А14 Правописание корней | А15 Правописание приставок | А18 Правописание НЕ и НИ | Слитное написание производных предлогов, предложных сочетаний, союзов и наречий | А20 Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами |


Читайте также:
  1. Converting values Преобразование значения
  2. I. Образование совета присяжных поверенных
  3. II. Право и обязанность получать обучение и образование
  4. III. Заочная форма обучения (высшее образование).
  5. III. Образование неологизмов.
  6. IX дом - все, что далеко и высоко. Путешествия, дальние страны, иностранцы, а также высшее образование, философия, религия, юриспруденция и судебные разбирательства.
  7. V. Образование Древнерусского государства
Пример ошибок Правильный ответ
Посреди его, внутри них, ближе неё, ихняя судьба Посреди него, внутри их, ближе её, их судьба

Варианты падежных окончаний имён существиетльных

Пример ошибок Правильный ответ
Двое сапогов,несколько румынов,взвод солдатов,пять амперов,красивых полотенцев Сущ. м.р. 2-го скл. С основой на твёрдый согласный в род.п. мн.ч. имеют нулевое окончание, если обозначают:
  1. Парные предметы: варежки – варежек (но: носки – носков);
  2. Национальность (если основа оканчивается на н или р):
Армяне – армян,болгары – болгар (но:калмыков, киргизов, таджиков, тунгусов, узбеков, якутов);
  1. Воинские подразделения: (отряд) партизан, гусар, солдат(но: минёров, сапёров);
  2. Некоторые единицы измерения: (несколько) ампер, ватт, вольт, гран(но: граммов, килограммов);
  3. А также сущ-е ж.р. на – ня и на – це: башня – башен,басня – басен; блюдец, зеркалец, одеялец, полотенец(но6 болотцев, копытцев, кружевцев, поленцев)
Правильный вариант: Двое сапог,несколько румын,взвод солдат,пять ампер,красивых полотенец
Молодые инженерА Окончание –ы (-и) употребляются: а) у заимствованных сущ-х на – ер –(ёр): шофёры; б) у заимствованных неодуш. И одуш. Сущ. На – тор, -сор: редукторы, конструкторы, инспекторы, (но: директора, профессора); Правильный вариант: Молодые инженеры
Кусок сырА Окончание –у (-ю) употребляется: а) у вещественных сущ. При указании на количество: стакан чаЮ,ложка сахарУ (но: плантации чая, запасы сахара); б) у отвлечённых и собирательных сущ. В сочетании со словами много, мало:много шумУ, мало народУ Правильный вариант: Кусок сырУ
Пять апельсин,вкусных яблоков Сущ-е, обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме р.п., мн.ч. имеют окончание –ов:лимонов, баклажанов (но: яблок) Правильный вариант: Пять апельсинов,вкусных яблок

Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образование форм числительных| Задание: Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)