Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проклассифицируйте перечисленные утверждения, определив те из них, которые относятся к особенностям процесса воспитания, и те, которые являются принципами его организации.

Семинарское занятие 1 | КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ | Семинарское занятие 2 | Как решать педагогическую задачу. | КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ 3 | КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ | Семинарское занятие 5 | КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ | Обсудите в группе, как необходимо реагировать родителям в следующих педагогических ситуациях, и предложите свою стратегию поведения. | Конфликт - столкновение противоположных взглядов, оппонентов, или субъектов взаимодействия, чреватый осложнениями и борьбой. |


Читайте также:
  1. I) Найдитев тексте все придаточные предложения, которые вводятся союзом que,и выполняют функцию дополнения.
  2. II РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ МОЛИТВЫ, КОТОРЫЕ мы МОЖЕМ ПРИМЕНЯТЬ
  3. II. Место и умственная образность, которые предписываются
  4. II. Особенности образовательного процесса
  5. II. Особенности образовательного процесса.
  6. II.Особенности образовательного процесса.
  7. III) Используйтеперечисленные выше глаголы в предложениях, начинаю- щихся словами: II faut que...
Целенаправленность Многофакторность.
Уважение личности Длительность
Комплексность Двусторонний характер
Опора на положительное в школьнике Сложность
Отдаленность результатов Непрерывность
Вариативность результатов Единство воспитательных воздействий школы, семьи, общества.
Личностный подход Гуманизация и демократизация воспитания
Общественная направленность воспитания Связь воспитания с жизнью и трудом.
Ориентация на потребности ребенка Воспитания в коллективе
Особенности ПВ Принципы ПВ

Впишите пропущенные названия структурных компонентов в системы воспитательного процесса, выделенные по разным критериям

Овладение знанием норм и правил   Формирование чувств Формирование поведения
  Формирование отношений   Формирование общей направленности
Проектирование процесса воспитания Организация деятельности   контроль

 

Используя знания по истории педагогики, проклассифицируйте основные направления в содержании воспитания, обозначенные в Концепции воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь.

Традиционные направления Современные направления
   

Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 128 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинарское занятие 3| Семинарское занятие 4

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)