Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контрольное измерение уровня техники чтения

Программа развития разработана на 2011-2013годы | Социальный статус семей | Элективные и факультативные занятия в 2010-2011 учебном году | Информационный центр школы | Комплексная безопасность школы. | Кадровый состав | Выбор экзаменов на этапе государственной аттестации в 11 классе в форме ЕГЭ | Достижения учащихся и их коллективов | Федеральные конкурсы | Полянки развития (2010-11 уч.год) |


Читайте также:
  1. B Прочитайте следующие слова, обращая внимание на правила чтения гласных в ударной позиции, а также на чтение буквосочетаний гласных и согласных
  2. B Прочитайте следующие слова, обращая внимание на правила чтения гласных в ударной позиции, а также на чтение буквосочетаний гласных и согласных
  3. II. Прочитайте вслух и объясните правила чтения следующих слов.
  4. II. СОСТОЯНИЕ И БЛАГОСОСТОЯНИЕ. "ПОТРЕБНОСТЬ В ОПЬЯНЕНИИ. НЕНУЖНОЕ КАК НЕОБХОДИМОЕ. ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНИКИ
  5. II. Требования техники безопасности при осуществлении охоты
  6. II.1 Измерение плотности вещества
  7. II.2 Измерение выталкивающей силы
  1-а 1-б 1-в 2-а 2-б 2-в 3-а 3-б 3-в 4-а 4-б 4-в
Количество учащихся в классе                        
Число проверенных учащихся                        
Понимают прочитанное                        
Способ чтения
Читают по буквам - - -   - - - - - - - -
Читают по слогам       - - - - - - - - -
Читают по слогам+целыми словами                        
Читают целыми словами                        
Правильность чтения
Без ошибок -                      
1-2 ошибки                        
3-5 ошибок                        
5 и более     -   - - - -   -    
Допустили ошибки
На пропуск и замену, искажение слогов                        
На повторы слогов - -     - -     -      
При постановке ударения                        
В окончании слов   -               -    
Темп чтения
Ниже нормы                        
Норма                        
Выше нормы                        
Выразительность чтения
Соблюдение пауз в конце предложения(1кл.)                        
Эмоциональное оформление текста                        

Анализ проверки техники чтения в 1 классе показал, что 100 % учащихся овладели процессом сознательного правильного чтения целыми словами с соблюдением соответствующей интонации, тона, темпа и громкости речи. Темп чтения незнакомого текста 40-45 слов в минуту. Выше нормы читают 46% учащихся. Однако 26 % учащихся не выработали технику чтения, соответствующую норме.

Анализ проверки техники чтения 2 классов показал, что78 % учащихся овладели процессом сознательного правильного, выразительного чтения целыми словами с соблюдением соответствующей интонации, тона, темпа и громкости чтения. Темп чтения вслух незнакомого текста – 70-80 слов в минуту. 22 % учащихся не укладываются в нормативные показатели. Таким образом, учителям, работающим во 2 классах удалось реализовать намеченные задачи. Учащиеся получили необходимые базовые знания и навыки. Уровень обученности учащихся 2 классов - 100%.

Анализ проверки техники чтения 3 классов выявил, что 77 % учащихся овладели правильным, сознательным, достаточно беглым и выразительным чтением целыми словами.

Темп чтения вслух незнакомого текста – 80 -90 слов в минуту. Всего 13 % учащихся не укладываются в нормативные показатели. Однако наряду с такими неплохими показателями пока еще не полностью решена проблема обучения навыкам правильного чтения. Допускаются ошибки: искажение, неправильное чтения слов, неправильная постановка ударения в словах. Учащиеся 3 классов освоили обязательный минимум содержания обучения и готовы к продолжению образования в последующем классе.

Анализ проверки техники чтения учащихся 4 классов выявил, что 73% учащихся овладели хорошим темпом чтения (выше нормы- 43 %, норма - 30%, ниже нормы - 27%. Сформировались собственно читательские умения: умения ориентироваться в книге, знания литературных произведений, их жанров, особенностей и т.д.

Все учащиеся 4 классов усвоили обязательный минимум базовых знаний, умений и навыков и готовы к последующему обучению в среднем звене школы.

 

  Начальная школа Основная школа Старшая По школе
Процент обученности   99,2   99,8
Качество обученности       39,5
  Начальная школа Основная школа Старшая школа Всего
Отличники     - (4,2%)
На «4-5»        
С одной «3»        

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 157 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Результаты деятельности учреждения, качество образования| Победители и призеры второго (районного) тура Всероссийской олимпиады школьников

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)