Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результаты мониторинговых обследований учебных достижений учащихся 7-х классов (февраль 2011)

Общая характеристика. | Структура управления общеобразовательного учреждения. | Условия осуществления образовательного процесса. | Стаж работы пед.коллектива | Результаты образовательной деятельности. | Задачи по управлению достижением оптимальных конечных результатов работы школы. | Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного основного и среднего образования | Статистика | Результаты итоговой аттестации учащихся 5-11 классов по предметам, определенным методическим советом школы за 2010-2011 учебный год | Русский язык |


Читайте также:
  1. II. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
  2. IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
  3. IV.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах.
  4. IV.3. Достижения учащихся в олимпиадах (региональных и всероссийских).
  5. IV.7. Достижения учащихся и их коллективов в районных, областных, федеральных, конкурсах, соревнованиях и т.п.
  6. VIII. Государство и право в период буржуазно-демократической республики (февраль—октябрь 1917г.)
  7. VIII. Ожидаемые результаты проекта

 

Следует отметить качественные показатели (уровень выше среднего и средний) по русскому языку (учителя Половникова Н.М. и Токарева Л.П), биологии (Мокрушина Е.А.) и географии (Озорнина Л.А.), однако в сравнении со школами района ниже общерайонного показатели по математике, истории и русскому языку.

Работы анализировались, обсуждались на заседаниях МО и на совещаниях при завуче и директоре.

Предварительный контроль готовности выпускников основной и средней школы к итоговой аттестации проводился в виде репетиционных экзаменов по русскому языку и математике в 9-х и 11-х классах.

Мониторинг степени готовности выпускников начальной школы к обучению на второй ступени осуществлялся по программе преемственности начальной и средней школы.

Одним из важных статистических показателей работы школы являются результаты итогового контроля. Для итогового контроля уровня знаний учащихся 5-11 классов за 2010-2011 учебный год были выбраны переводные экзамены: учащиеся 5-х классов писали тест по математике и сдавали устный экзамен по истории, учащиеся 6-х классов – письменный экзамен по биологии и тест по иностранному языку, 7-х классов – тест по русскому языку и устный экзамен по информатике, 8-х классов – тесты по физике и географии, учащиеся 10-х классов сдавали экзамены по русскому языку и математике и один экзамен – по выбору учащегося. Учащиеся 9-х и 11-х классов сдавали экзамены соответственно за курс основной и средней школы.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Мониторинг качества обучения и образования| Сравнительный анализ успеваемости в 5-11 классах

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)