Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Если ребенку требуется много времени, чтобы научиться чему-то, в этом не виноват ни он, ни родители. Просто ему требуется на это много времени.

Малыши до девятилетнего возраста еще не способны не винить себя, когда их стыдят. | Нет никакого смысла сосредоточивать внимание на ошибке малыша. | Если у вас не сработали тормоза, вы не виноваты в том, что машина разбилась. | Если ваш малыш разбил вазу, он независимо от обстоятельств заслуживает прощения. | Не нужно обращать много внимания на ошибку ребенка. | Когда ребенок не может что-то сделать или совершает ошибку, родители приходят к ложному выводу, будто он не старался. | Позитивное воспитание признает, что дети всегда стараются делать все как можно лучше. | Ребенок учится любить себя на основании отношения к нему родителей и на основании родительской реакции на его ошибки. |


Читайте также:
  1. I. Что надо знать, чтобы работать в php?
  2. III. Напряженность и потенциал поля объемного заряда. Теорема Остроградского- Гаусса
  3. IV.4. Анализ развития и потенциала видов программного туризма в Дмитровском районе
  4. Quot;...много может усиленная молитва праведного". - (Иакова 5:16).
  5. Quot;...Так как Сын Человеческий не для того пришел, чтобы Ему служили, но чтобы послужить и отдать душу Свою для искупления многих". - (Матфея 20:28).
  6. Quot;В то время царь Ирод поднял руки на некоторых из принадлежащих к церкви, чтобы сделать им зло... ". - (Деяния 12:1).
  7. Quot;Много хлеба бывает и на ниве бедных; но некоторые гибнут от беспорядка". - (Притчи 13:23).

 

Задавая ребенку направление и демонстрируя правильные действия, родитель учит ребенка должному поведению, которое становится результатом постоянной самокоррекции. Это — все, что могут сделать отец с матерью, а остальное — в руках ребенка, и он совершит свою работу в должное время.

Родители склонны отвечать на ошибки ребенка безграничной любовью и терпением до тех пор, пока тот не научится общаться. После этого родители приходят к ложному заключению, будто ребенок понимает обоснование их просьб. Для того чтобы ребенок не рисовал на стенах потому, что так не годится, необходимо, чтобы малыш обладал способностью к логическому мышлению, которой у него еще нет. Ожидая, что ребенок отправится в кровать, поскольку ему нужно выспаться перед предстоящим днем, вы требуете от него слишком сложных рассуждений.

Когда младенец швыряет пищу на пол, родители прощают его и проявляют терпение, поскольку ребенок, очевидно, еще не знает, как себя вести. Но как только малыш научится кое-как общаться, родители приходят к заключению, будто бы он уже знает, как себя вести. Почему? Потому что родители объяснили ему и дали логическое обоснование. Родители предполагают, что, поскольку малыш может общаться, он может понять и логическое обоснование их просьбы.

В некоторых случаях, прежде чем ребенок усвоит ту или иную линию поведения, ему нужно напомнить о ней двести раз. Бегун способен научиться уже после одной просьбы, но прыгуну может потребоваться двести напоминаний, прежде чем он внезапно начнет вести себя как надо. Ходок будет понемногу прогрессировать после каждой просьбы, но и ему необходимо повторить много раз. Чтобы дать ту любовь и поддержку, которые необходимы вашему малышу для самокоррекции, необходимо понять и принять его уникальные особенности обучаемости.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Чтобы исправлять свои ошибки, ответственность очень важна для взрослых — но не для малышей.| Родители учат детей ответственности, когда сами проявляют ответственность.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)