Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ярцсташт шиши

Яршне нщирмциных решен! | Этан 7. Првверка соответствия междн. единицами измерения, исполняемыми яри вяисании ИМО (проверка | Пршнт ищцрмацшиых ришй | Раздел I | Принятие шцирмационных вивши | Этап 10. Изменение множества источников | Этап 12. Поаышеш качества информации | Этан 14. Проведение дополнительных исследовании | Предпташш рез|шаш | Схема «микромеморандума»_ |



 


ности. Нужно избавить читателя от необходимости самому реконструировать ту историческую задачу, которую задумал решить автор; и то значение, которое имеет его работа для данной области исследования. Любая публикация должна начинаться с четкого изложения ее мотивов и целей.

2. Читатель должен знать, какие работы использованы при создании данного исследования.

3. Должна быть определена основа, на которой покоится все теоретическое сооружение:

 

— материальные объекты, воспроизведенные с помощью единиц описания, от наиболее обширных, до самых мелких;

— наблюдаемые или предполагаемые связи между объектами как логические, так и материальные (включения, сходство, ассоциации и т.д.);

— внешние и внутренние признаки изучаемых объектов.

Под заголовком «Свод» читатель должен найти все указания, относящиеся к области исходных данных, в физическом и логическом смысле:

а) география, топография, стратиграфия;

б) природные и культурно-исторические данные,
представленные в виде дискретных единиц иссле
дования;

в) системы локализации этих данных, т.е. простран
ственные связи между (а) и (б);

г) логические связи, включаемые в определение дан
ных (иерархические отношения, функциональные
зависимости и т.д.);

д) пространственные отношения, наблюдаемые или
подсчитанные между элементами (б) в соответствии
с системой локализации, выбранной в пункте (в);

е) наконец, в некоторых случаях следует выделить
процедуры отбора, если для рассмотрения нужно
оставить только часть данных, принимаемых в
качестве основных единиц построения.

Это необходимо, если автор хочет помочь читателю достаточно быстро разобраться в «топологии» своего исследования, не заставляя самого читателя реконструировать эту «топологию», препарируя весь текст.


Описание должно содержать все пояснения, относящиеся к области признаков объектов, т.е. содержать полный перечень признаков, характеризующих объекты каждой категории.

Автор должен дать полный и ясный перечень используемых им признаков, чтобы составители будущих компиляций не реставрировали этот перечень, прибегая к истолкованиям.

4. Обоснование каждого перехода от данных к заключительным высказываниям.

5. Интерпретация может считаться последней фазой всякого экспликативного исследования, а любая заключительная аргументация, играющая роль оценки достоверности, является ее неотъемлемой частью. Оценку достоверности полезно рассматривать как расширение эмпирической базы, лежащей в основе интерпретации.

9.8. План выступления (доклада) [43)

Выступление (доклад) предлагается вести в следующей последовательности: 1. Назовите наименование доклада, расширив его до подзаголовка. Это должно служить точному определению его содержания., 2. Продолжите выступление ясным изложением вашей стержневой идеи. Это наиболее важная часть.

3. Перейдите к современной оценке предмета изложения.

4. Кратко очертите различные вопросы, излагаемые в докладе (например: оборудования, процедуры испытания, графики, результаты и т.д.).

5. Закончите ваше выступление заключительным заявлением или повторением стержневой идеи. Рекомендуется:

 

— не более трех стержневых идей на доклад;

— устное заявление должно отличаться от отчета;

— целесообразно сначала подготовить выступление, а затем найти для него правильное заглавие.

Контрольные вопросы для определения готовнос
ти доклада: 503


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Схема сообщения по результатам| Представление результата!

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)