Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Синкретичність далекосхідної міфології: відголоски давнини

Глава IV. Война Жёлтого императора с Чи-ю | Глава VI. История стрелка И и его жены Чан-э | Как Великий Юй "Книгу Вод" получил | Е.М.ПИНТУС. Кодзики - записки о деяниях древности. |


Художні тексти для обов’язкового прочитання: міфи Китаю у переказі Юань Ке (в електронному вигляді), «Шаньхайцзін» (фрагменти), «Кодзікі».

 

Коло питань для обговорення на семінарському занятті:

1. Синкретичність далекосхідної (китайської та японської) міфології.

2. Уважно прочитайте уривки із запропонованих робіт М.Еліаде та складіть власний словник понять.

3. Розкрийте семантику наступних понять та міфологем на прикладі прочитаних міфів:

À бінарні опозиції (хаос - космос, верх – низ… - продовжіть список);

À міфологічний час та міфологічний простір;

À світова вісь, Центр, Ворота;

À космогонічний акт, перехід;

À космічна ієрогамія.

 

4. Фетишизм і тотемізм у міфологіях Китаю та Японії (на основі міфів, прочитаних до семінару).

5. Розкрийте поняття деміург, першопращур, культурний герой. Яка їх роль та функція в міфологічних сюжетах? Яку функцію має тіло першопращура? Наведіть приклади. Значення та шляхи розвитку образу культурного героя у міфології (на основі міфів, прочитаних до семінару).

6. Реліктовий шаманізм у міфологічній системі Китаю та Японії. Чи подані у міфах мотиви шаманської ініціації, шаманської хвороби, шаманського польоту? Де саме? Знайдіть уривки на підтвердження. Проаналізуйте.

Практичні завдання:

1. Письмово виконайте аналітичне дослідження одного із міфів на вибір за наступним планом та запропонуйте власну інтерпретацію. Завдання виконується заздалегідь на окремому аркуші та віддається викладачу на семінарі.

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН АНАЛІЗУ МІФУ

1. Першоджерела даного міфу (де зафіксований? до якої міфологічної системи належить?)

2. Які основні герої міфу, яка їх функція? До якого типу вони належать?

3. Про що розповідає цей міф? До якого типу його можна віднести? Обґрунтуйте свою позицію.

4. Чи є в цьому міфі інші мотиви? Які?

5. Проінтерпретуйте характеристики простору та часу в даному міфі.

6. Символічний рівень тексту: розкрити та проінтерпретувати присутні у тексті символи (при необхідності, послуговуйтесь словником символів).

7. Виділити присутні у тексті паралелі з іншими міфологічними системами або іншими міфами даної системи. Порівняйте їх.

8. Висновки проведеного аналізу

 

 

 

1. Ієрофанія – це

2. Axis Mundi – це

3. Ab origine означає…

 

 

4. In illo tempore означає…

 

 

5. …

 

 

6. …

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 150 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ| Глава II. Как создавался мир

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)