Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнения.

Предварительные замечания | Тема: Научность исторического познания и знания. Социальный статус исторического познания и знания | Упражнения. | Тема: Логоцентристские модели истории различных эпох | Тема: Прогрессистские модели истории | Тема : Неклассические теоретические модели истории | Тема: Неклассические теоретические модели истории | Тема : Постнеклассические теоретические модели истории | Раздел IV. Методология исторического познания и методы исторического исследования | Тема: Логоцентристская методология исторического познания |


Читайте также:
  1. ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ.
  2. очка, в которой происходит обратный вход, дарует вам спонтанную гармонию согласно вашим психическим потребностям на момент выполнения упражнения.
  3. Практические упражнения.
  4. Принцип восьмой. Вспомогательные упражнения.
  5. Принцип девятый. Вспомогательные упражнения.
  6. Принцип девятый. Вспомогательные упражнения.
  7. Принцип первый. На тренировке достаточно делать только базовые упражнения. Все остальное только во вред.

• Определите задачи изучения курса «теория и методологии истории» исходя из классического и неклассического понимания концептов «теория», «метод» и «методология». Сформулируйте задачи изучения курса по теории и методологии истории лично для себя.

• Прочитайте фрагменты из «Методов исторического исследования» И.Д Ковальченко и «Методологии истории» А.С. Лаппо-Данилевского и ответьте на следующие вопросы:

Определите с каких позиций (классических ли неклассических) И. Д. Ковальченко характеризует теорию, метод и методологию?

Как А.С.Лаппо-Данилевский разрешает спор между сторонниками и противниками методологии истории?

Какие аргументы приводит А.С.Лаппо-Данилевский в пользу существования методологии истории как самостоятельной дисциплины? Какие аргументы по этому поводу назовете вы?

Раздел II «История как наука»

В этом разделе рассматриваются Рациональность и Историчность как фундаментальные структуры сознания и социальной реальности. Пространственно-Временные характеристики этих образований позволяют выделить типы, виды и формы рациональности и историчности. Различные типы рациональности, с закодированной в них Историчностью служат основаниями для онтологических схем и теоретических моделей динамики социальной реальности и исторического познания. Выявленные основания позволяют по-новому (относительно классической научной рациональности) раскрыть вопросы о специфике исторического познания и знания, исторической реальности, предмете исторического познания, научности и статусе исторического познания и знания.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные концепты.| Самостоятельное занятие по теме: Рациональность и Историчность.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)