Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Воспитание в педагогическом процессе

Читайте также:
  1. II. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность
  2. III. ИНСТИТУТЫ В ПРОЦЕССЕ
  3. III. Основы педагогики как науки и использование ее результатов в процессе образования учащихся.
  4. III. Типы семей, особенности их влияния на воспитание детей. Модели негативных семейных взаимоотношений
  5. А вот если появляется болезнь, то каким образом она может трансформироваться в процессе своего развития?
  6. Барма и мое политическое воспитание
  7. Беглое чтение в читательском процессе

ЗАНЯТИЕ 1.

Общее представление о педагогике как науке:

Объект, предмет, задачи, функции и методы.

Основные категории педагогики.

ВОПРОСЫ:

1.Общее представление о педагогике как науке.

2. Объект, предмет, задачи и функции педагогики.

3. Методы педагогического исследования.

4. Основные категории педагогики.

5. Связь педагогики с другими областями научного знания.

6. Структура системы педагогических наук.

ЗАНЯТИЕ 2.

Образование как общечеловеческая ценность,

Социокультурный феномен и как система.

Цели, содержание, структура непрерывного образования.

ВОПРОСЫ:

1. Образование как общечеловеческая ценность.

2. Образование как система.

3. Образование как процесс и результат.

3. Образование как социокультурный феномен.

 

ЗАНЯТИЕ 3.

Образование как педагогический процесс.

Единство образования и самообразования.

ВОПРОСЫ:

1. Образование как педагогический процесс: сущность, структура, основные функции.

2. Педагогический процесс как целостное явление.

3. Закономерности и принципы педагогического процесса.

4. Единство образования и самообразования.

ЗАНЯТИЕ 4.

Воспитание в педагогическом процессе

ВОПРОСЫ:

 

1. Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса.

2. Воспитание как общественное явление.

3. Воспитание как процесс, его движущие силы и логика.

4. Закономерности и принципы воспитания, их взаимосвязь в педагогическом процессе.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Presentation_layout_phrases| ЗАНЯТИЕ 5.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)