Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аудиторные занятия

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ | КОНСПЕКТИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ РАБОТ. | СПИСОК КОСПЕКТОВ УРОКОВ |


Читайте также:
  1. I часть занятия
  2. II. Закрепление материала предыдущего занятия.
  3. II. Цель занятия
  4. III ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
  5. III. Итог занятия.
  6. IV. Итог занятия.
  7. IV. Итог занятия.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

Филологический факультет

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф.И.О. _________________________________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиля: Направление подготовки «050100_62-09-1234-2362 Педагогическое образование», профиль подготовки «Русский язык и литература»

Год обучения, группа: 2012-2013 уч.г., 32 группа

Семестр: 6

Наименование дисциплины: Методика обучения русскому языку

Количество аудиторных часов на дисциплину: 27

Форма отчётности: зачет

Ф.И.О. преподавателя: к.ф.н., доцент Татьяна Александровна Петрова

Утверждено на заседании кафедры ______сентября 20_____г. протокол №____

Аудиторные занятия

Виды занятий Формы работы Максимальное количество баллов Модуль (аттестация) Отметка о выполнении
Лекции Посещение занятия 1,5    
Посещение занятия 1,5    
Посещение занятия 1,5    
Практические занятия  
Тема практического занятия Формы работы Максимальное количество баллов Модуль (аттестация) Отметка о выполнении
1. Урок русского языка. Классификация урока. Структура и содержание урока. Требования к современному уроку русского языка. Самоанализ 1. Присутствие на занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Составление схемы классификации и структуры урока русского языка. 0,5      
2. Обучение школьников методике частных разделов лингвистики на уроке русского языка 1. Присутствие на занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Анализ раздела 0,5        
3. Теоретические методы и приемы работы при изучении частных разделов языка 1. Присутствие на занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Составление схемы классификации и структуры урока русского языка. 0,5        
  Практические методы и приемы при изучении частных разделов языка 1. Присутствие на практическом занятии 2. Беседа по вопросам плана 3. Анализ раздела по русскому языку и учебника 0,5          
  Внеклассная работа по русскому языку 1. Присутствие на занятиизанятии 2. Анализ форм внеклассной работы 3. Разработка мероприятия 0,5      
Лабораторная работа  
Тема лабораторного занятия Формы работы Максимальное количество баллов Модуль (аттестация) Отметка о выполнении
1. Работа над конспектом урока усвоения новых знаний 1. Присутствие на занятии 2. Составление и анализ конспекта        
2. Работа над конспектом повторительно – обощающего урока 1. Присутствие на занятии 2. Составление и анализ      
3. Работа над конспектом урока подготовки к написанию подробного изложения 1.Присутствие на занятии 2. Составление и анализ      
  Работа над конспектом урока подготовки к написанию сочинения 1.Присутствие на занятии 2. Составление и анализ      
  Дидактическая игра 1. Присутствие на занятии 2. участие        
             

 

 


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Микрохимический состав золы органов различных растений| Самостоятельная работа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)