Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кафедра зоологии и ихтиологии

Анатомо-морфологические, физиологические и экологические особенности организации млекопитающих. | Характеристика основных систематических групп млекопитающих. | Териофауна Тюменской области. | Контрольная работа | Дидактические задания (тест) | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. |


Читайте также:
  1. Богоявленский кафедральный собор
  2. Жүйке аурулары кафедрасы ИГА қаз. «Неврология» пәні бойынша.
  3. Кафедра выдачи
  4. КАФЕДРА ГИДРОМАШИН
  5. кафедра Государственного и муниципального управления
  6. Кафедра Графического дизайна
  7. Кафедра Гуманитарных и социально-экономических наук

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М./

_______________________ 2011г.

 

СИСТЕМАТИКА МЛЕКОПИТАЮЩИХ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.

Магистерская программа: «Зоология позвоночных»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________/Сорокина Н.В./

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «» ______________ 2011 г.

№ протокола

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 14 стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Гашев С.Н./

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК отделения биологии «» ______________________ 2011 г. № протокола

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Фролова О.В./

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИТ

Кафедра зоологии и ихтиологии

 

Сорокина Н.В.

 

СИСТЕМАТИКА МЛЕКОПИТАЮЩИХ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.

Магистерская программа: «Зоология позвоночных»

 

Тюменский государственный университет

Сорокина Н.В. Систематика млекопитающих. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных». Тюмень, 2011, 14 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Зоогеография и история фаун [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии Тюменского государственного университета, д.б.н. Гашев С.Н.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Сорокина Н.В., 2011

1. Пояснительная записка.

1.1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины «Систематика млекопитающих» является получение базовых знаний по систематике, морфологии, анатомии, экологии и происхождении млекопитающих, а также о научных и прикладных аспектах использования данной научной дисциплины.

В процессе изучения дисциплины магистранты решают следующие задачи:

1. Изучить вопросы систематики класса Млекопитающие и рассмотреть видовой состав различных систематических групп млекопитающих.

2. Изучить вопросы морфологии, анатомии и экологии млекопитающих.

3. Изучить вопросы происхождения и эволюции млекопитающих.

4. Показать значимость рассмотрения млекопитающих с точки зрения охраны видового разнообразия животных.

Учебно-методический комплекс «Систематика млекопитающих» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

 

1.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина «Систематика млекопитающих» относится к циклу М.3. Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами М.2. Математического и естественнонаучного цикла: Вариативная часть (в том числе дисциплины по выбору магистра): теоретические проблемы зоологии и экологии хордовых и палеонтология, а также М.3. Профессиональный цикл: Вариативная часть: сравнительной анатомией и морфологией хордовых, экологией позвоночных животных, зоогеографией и историей фаун. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по зоологии, экологии, географии, теории эволюции.

Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее изучение следующих модулей: ботаники, зоологии, экологии и рационального природопользования; теории эволюции, наук о Земле.

 

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- приобретать новые знания и формировать суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии - ОК 3;

- понимать современные проблемы биологии и использовать фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач – ПК 1;

- использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов – ПК 2;

- демонстрировать знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции, применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем - ПК 3.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: систематику класса Млекопитающие.

· Уметь: демонстрировать базовые представления по батрахологии и герпетологии, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.

· Владеть: навыками научно-исследовательской работы, преподавания систематики млекопитающих, а так же ведения дискуссии.


Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ОТРЯДОВ КЛАССА МЛЕКОПИТАЮЩИЕ| Структура и трудоемкость дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)