Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 6. “Розвиток креативних здібностей особистості за допомогою активних методів

Тема 2. | Тема 3. | Тема 4. |


“Розвиток креативних здібностей особистості за допомогою активних методів навчання”

Питання (завдання) для самостійної роботи:

1. Метод мозкової атаки (мозкового штурму) як засіб групового рішення творчої проблеми, що забезпечує і полегшує рішення складних проблем.

2.Зниження критичності в процесі мозкового штурму.

3. Відстрочена оцінка - головний принцип мозкової атаки.

4. Синектика як різновид мозкової атаки.

5. Використання синектичного метафоричного мислення.

6. Використання аналогій у синектиці як засобу зсуву процесу з рівня усвідомленого мислення на рівень підсвідомої активності.

Лiтература

1. Аверина И.С., Щебланова Е.И. Краткий тест творческого мышления, фигурная форма. Пособие для школьных психологов. - М,, 1995.

2. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека. - К.,1980.

3. Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е. Одаренный ребенок за компьютером. -М.,2003.

4. Буш Г. Диалектика и творчество. - Рига, 1985.

5. Бирюков С.Д. Традиционные маркеры одаренности: дифференциально-психологический анализ структуры показателей / Под ред. А.Н.Воронина // Интеллект и креативность в ситуациях межличностного взаимодействия. М.: ИЛ РАН, 2001. - С. 22-38.

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб: Питер, 2000. - 528 с.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 5.| Психиатрия бойынша тесттер

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)