Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Открытая часть айсберга

Воспитание | Нужно ли открывать зонтик? | Это я от радости | Я не хотела, чтобы дочь «говорила» рукой | Родной язык | Злое лицо | ИЗ РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ | Прочтите, пожалуйста! | Сделайте то, что в ваших силах | Где моя бабушка? |


Читайте также:
  1. A) определение b) обстоятельство c) часть глагола-сказуемого
  2. E) Подает зерно в склад готовой продукции. Часть зерна уходит на смешивание с сырым зерном.
  3. Gt; Часть ежегодно потребляемого основного напитала не должна ежегодно воз­мещаться в натуре. Например, Vu стойкости машины в течение года перенесена на
  4. I Часть
  5. I часть
  6. I часть занятия
  7. I. . Общая часть

Ища пути и средства сделать обучение неслышащего ребёнка более эффективным и плодотворным, мы не только сообщаем ему знания и умения. Воспитание – многозначное понятие. Мы можем (и должны) заниматься воспитанием (и самовоспитанием) до седых волос. Но есть ещё и открытая часть айсберга, часть воспитания под названием «умение себя вести», которая проявляется в общении с окружающими, в поведении человека в разных житейских ситуациях. Внешний мир неслышащего ограничен и однообразен, усилия старших направлены на обучение, и часто ребёнок, не зная простых правил поведения, вызывает насмешку и недовольство окружающих, считающих, что это проявление дурного характера, следствие глухоты. А человек просто не научен: он знает, что дома ему предназначено лучшее и выбирает себе всё лучшее. Вслед за этим тянется цепочка правил, которые глухому ребёнку просто негде было усвоить. Как ему понять, что нужно делать, если, увидев свободное место в автобусе, бабушка поспешно усаживает семилетнего внука, а сама нависает над ним с тяжёлым ранцем и хозяйственной сумкой в руках. Таких примеров десятки. Попробуйте осмыслить значение своей заботы о ребёнке, поймите, что ваши усилия научить его внятно и грамотно говорить – только часть его будущего, которое сейчас повседневно складывается вами: навыки правильного поведения и общения с людьми, хороший вкус, умение помочь и с благодарностью принять помощь – всего не перечислить. Но именно от этих навыков и умений во многом зависит жизнь неслышащего человека, какой стороной обернётся к нему окружающий мир, станут ли они друзьями…

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Это не мелочи| Проблемы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)