Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Список учебно-методических разработок для студента

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) | В результате освоения дисциплины обучающийся должен | Тема 2. Коррекционное обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Тема 1. Сущность и этиология общего недоразвития речи | Занятие 1. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи как нарушение овладения произносительной системой родного языка | Занятие 2. Коррекционное обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Раздел 2. Общее недоразвитие речи | Занятие 1. Теоретические основы изучения проблемы дислексии у детей | Занятие 2. Теоретические основы изучения проблемы нарушений письма у детей | Занятие 3. Диагностика и коррекция нарушений письма и чтения у детей школьного возраста |


Читайте также:
  1. II. Индивидуальное задание студента на практику
  2. II. После выполнения данных упражнений составляется список целей.
  3. IV. Характеристика работы студента
  4. OPT как список
  5. Unregelmässige Verben in Deutsch. Volle Liste / Неправильные глаголы немецкого языка. Полный список
  6. Авторизовавшись в системе, Вы входите в интерфейс работы Студента.
  7. Б) Список дополнительной литературы

1. Костикова В.В (Якушева В.В.). Логопедия: Практические занятия и учебные задания для самостоятельной работы студентов 3 курса: в 2 ч. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2008. – Ч.I: Фонетико-фонематические нарушения речи.

2. Производственная практика студентов 3 курса в дошкольных образовательных учреждениях для детей с нарушениями речи: методические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности 031800 – Логопедия с дополнительной специальностью «олигофренопедагогика». – Смоленск: СГПУ, 2004.

 

Информационные технологии и ресурсы

По дисциплине созданы следующие электронные ресурсы:

1. Электронный вариант заданий для самостоятельной работы.

2. Электронный вариант списка литературы по дисциплине.

3. Электронный каталог полнотекстовых учебно-методических пособий для студентов заочного отделения по дисциплине.

4. Электронный вариант методических рекомендаций для студентов к семинарам по дисциплине.

5. Компьютерные презентации учебно-методического материала курса: таблицы, схемы, картинный материал.

Приборы, материалы и оборудование

· компьютерное и мультимедийное оборудование;

· видеосюжеты индивидуальных, фронтальных, подгрупповых логопедических занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями;

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Список дополнительной литературы| Текущий контроль

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)