Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и структура непрерывного образования

Индивидуально-психологические свойства личности | Психология профессионального межличностного общения | Структура анализатора Свойства ощущений | Восприятие | Классификации видов памяти Процессы памяти | Мышление | Виды воображения | Внимание | Педагогика как наука | Развитие, социализация и воспитание личности |


Читайте также:
  1. I. Врожденные неопластические образования
  2. I. Культурология как наука. Предмет. Место. Структура. Методы
  3. I. Межличностные отношения и социальные роли. Понятие и структура общения.
  4. I. Понятие об эмоциях, их структура и функции. Механизмы психологической защиты
  5. I. Структура личности
  6. II. Новообразования
  7. II. Реакции образования молекул слабых электролитов и газообразных веществ.

Непрерывное профессиональное образование – это комплекс процессов, организованных с целью повторения или дополнения, продолжения или видоизменения начального образования

 

развитие способностей обогащение знаниями повышение квалификации

 

Отличительные характеристики
Всеохватность
Преемственность
Индивидуализированность
Структура непрерывного образования
Дошкольное Начальное общее Основное общее Среднее (полное) общее Дополнительное Начальное профес. Среднее профес. Высшее профес. Послевузовское профес.

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образование| Профессионального образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)