Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тематическая структура АПИМ

Читайте также:
  1. I. Культурология как наука. Предмет. Место. Структура. Методы
  2. I. Межличностные отношения и социальные роли. Понятие и структура общения.
  3. I. Понятие об эмоциях, их структура и функции. Механизмы психологической защиты
  4. I. Структура личности
  5. II. Структура и состав кадастровых сведений Реестра объектов недвижимости
  6. III. Социометрическая структура группы
  7. III. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ.

 

N ДЕ Наименование дидактической единицы ГОС N за- да- ния Тема задания
  Теория и методология исторической науки   Функции истории
  Методы изучения истории
  Методология истории
  Историография истории
  Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв.   Формирование и развитие Древнерусского государства
  Политическая раздробленность русских земель
  Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Русь и Орда
  Объединительные процессы в русских землях(XIV - сер. XV вв.)
  Образование и развитие Московского государства   Образование Московского государства (II пол. XV - I треть XVI вв.)
  Московское государство в середине - II пол.XVI в.
  Смута в к. XVI - нач. XVII вв.
  Россия в XVII веке
  Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв.   Россия в эпоху петровских преобразований. Дворцовые перевороты
  Правление Екатерины II
  Россия в конце XVIII - I четверти XIX вв.
  Россия в правлении Николая I
  Российская империя во II половине XIX - начале XX вв.   Реформы Александра II и контрреформы Александра III
  Общественные движения в России II пол. XIX в.
  Экономическая модернизация России на рубеже веков
  Революция 1905 - 1907 гг. и начало российского парламентаризма
  Россия в условиях войн и революций (1914 - 1922 гг.)   Россия в условиях I мировой войны
  Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю
  Октябрьская революция 1917 г. Внутренняя и внешняя политика большевиков (окт. 1917 - 1921 гг.)
  Гражданская война в Советской России
  СССР в 1922 - 1953 гг.   Новая экономическая политика (НЭП)
  Образование СССР. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Политический режим
  Советская внешняя политика в 1920-е - 1930-е гг.
  СССР во II мировой и Великой Отечественной войнах
  Внешняя политика в послевоенный период
  Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период
  СССР в 1953 - 1991 гг. Становление новой российской государственности (1992 - 1999 гг.)   Оттепель
  Противоречивость общественного развития СССР в сер. 1960-х - сер. 1980-х гг.
  Внешняя политика в 1953 - 1985 гг.
  Перестройка. Распад СССР. Становление новой российской государственности

Демонстрационный вариант

ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением. 1) социальной памяти 2) прогностическая 3) познавательная
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) выявление закономерностей исторического развития   B) способ идентификации и ориентации общества, личности
C) предвидение будущего      

 

 
ЗАДАНИЕ N 2 (- выберите один вариант ответа) Классификация исторических явлений, событий, объектов – это метод…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) сравнительный   2) идеографический
3) типологический   4) ретроспективный

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 3 (- выберите один вариант ответа) Понятие «формация» лежит в основе теории исторического развития …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) марксизма   2) «осевого времени»
3) культурно-исторических типов   4) локальных цивилизаций

 

 
ЗАДАНИЕ N 4 (- выберите один вариант ответа) Историком-большевиком являлся…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) П.Н. Милюков   2) С.М. Соловьёв
3) В.О. Ключевский   4) М.Н. Покровский

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 5 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя тюркоязычными кочевыми народами, представлявшими для Руси угрозу в IX- XII вв., были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) поляне   2) монголы
3) печенеги   4) половцы

 

 
ЗАДАНИЕ N 6 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя центрами Руси с республиканской формой правления в период политической раздробленности были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) Чернигов   2) Тверь
3) Новгород   4) Псков

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 7 (- выберите несколько вариантов ответа) В 1223 г. на реке Калке монголы разбили союзные силы __________ и _________ князей.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) русских   2) варяжских
3) половецких   4) хазарских

 

 
ЗАДАНИЕ N 8 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя причинами, способствовавшими консолидации Руси под главенством Москвы, являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) успешная завоевательная политика московских князей   2) выгодное географическое расположение Москвы на пересечении торговых путей
3) переезд в Москву Константинопольского патриарха   4) победа А. Невского на Чудском озере

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 9 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между датой и событием из истории II половины XV в. – I трети XVI в. 1) вступление на престол Ивана III 2) «стояние» на реке Угре 3) принятие первого общероссийского Судебника
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) 1497 г.   B) 1462 г.
C) 1480 г.      

 

 
ЗАДАНИЕ N 10 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите правильное соответствие между датой и событием XVI века. 1) введение титула «царь» 2) начало опричнины 3) окончание правления Ивана IV
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) 1565г.   B) 1584г.
C) 1547г.      

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 11 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Расставьте в хронологической последовательности события Смутного времени.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) избрание на царство Михаила Романова   2) начало правления Бориса Годунова
3) появление Лжедмитрия II      

 

 
ЗАДАНИЕ N 12 (- выберите несколько вариантов ответа) Глава «Суд о крестьянах» Соборного Уложения 1649 г. закрепила два важнейших положения – …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) потомственное (вечное) прикрепление крестьян к земле   2) право крестьян уходить от феодала
3) обязанность помещика наделять крестьян землей   4) бессрочный сыск государством беглых крестьян

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 13 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Укажите правильную хронологическую последовательность событий XVIII века.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) начало Северной войны   2) учреждение Синода
3) создание Московского университета      

 

 
ЗАДАНИЕ N 14 (- выберите несколько вариантов ответа) К царствованию Екатерины II не относятся два из перечисленных преобразований – …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) создание Сената   2) учреждение коллегий
3) созыв Уложенной комиссии   4) восстание Ем. Пугачёва

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 15 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Соотнесите имя исторического лица и род его деятельности: 1) П.И. Багратион 2) А.И. Герцен 3) Н.М. Карамзин
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) революционер   B) историограф
C) полководец      

 

 
ЗАДАНИЕ N 16 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Расположите важнейшие события правления Николая I в правильной последовательности.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) суд над декабристами   2) победа над польским восстанием и отмена польской Конституции
3) осада Севастополя      

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 17 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Соотнесите имя художника и его произведение: 1) В.И. Суриков 2) И.Е. Репин 3) В.М. Васнецов
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) «Боярыня Морозова»   B) «Запорожцы»
C) «Богатыри»      

 

 
ЗАДАНИЕ N 18 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными идеями лидера революционного народничества М. А. Бакунина были:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) интеллигенции необходимо идти в народ и разжигать бунт   2) русский крестьянин по своей природе бунтарь и готов к революции
3) народ не готов к революции в силу своей необразованности   4) революцию должна совершить тайная группа революционеров

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 19 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя составляющими социальной опоры самодержавия в начале XX века были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) пролетариат   2) буржуазия
3) боярство   4) поместное дворянство

 

 
ЗАДАНИЕ N 20 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Укажите хронологическую последовательность событий 1905 г.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) декабрьское вооружённое восстание   2) Всероссийская политическая стачка
3) «Кровавое воскресенье»      

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 21 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя лозунгами партии большевиков в годы Первой мировой войны были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) защита своего Отечества   2) поражение царского правительства в войне
3) поддержка своего правительства   4) превращение империалистической войны в гражданскую

 

 
ЗАДАНИЕ N 22 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными событиями периода февраля – октября 1917 г. являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) образование СССР   2) кризисы Временного правительства
3) провозглашение России республикой   4) гражданская война

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 23 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя чертами деятельности Учредительного собрания были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) приняло первые декреты Советской власти   2) было распущено большевиками
3) признало легитимность СНК   4) заседало всего 12 часов

 

 
ЗАДАНИЕ N 24 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между деятельностью и фамилиями военачальников Белой армии в годы гражданской войны: 1) был Верховным правителем России с ноября 1918 г. 2) командовал войсками юга России в Крыму 3) командовал Северо-Западной армией, руководил наступлениями на Петроград
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) П.Н. Врангель   B) Н.Н. Юденич
C) А.В. Колчак      

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 25 (- выберите несколько вариантов ответа) В условиях кризиса хлебозаготовок в конце 1920-х гг. государство применило две чрезвычайные меры – …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) закупка зерна в Канаде и США   2) ограничение рыночной торговли зерном
3) насильственное изъятие хлеба у зажиточных крестьян   4) расширение свободной торговли хлебом

 

 
ЗАДАНИЕ N 26 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя задачами, соответствующими курсу на коллективизацию, являлись...
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) обеспечение населения городов продовольствием   2) перевод сельского хозяйства на рельсы крупного общественного производства
3) введение продналога на крестьян   4) введение прямого продуктообмена между городом и деревней

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 27 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя действиями СССР, последовавшими после нападения Германии на Польшу, являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) объявление войны Германии   2) отказ принять Западную Украину и Западную Белоруссию в состав УССР и БССР
3) введение Красной Армии на территорию Польши   4) установление Советской власти на территории Западной Украины и Западной Белоруссии

 

 
ЗАДАНИЕ N 28 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя известными военачальниками периода Великой Отечественной войны были...
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) А.М. Василевский   2) М.В. Фрунзе
3) Г.К. Жуков   4) В.И. Чапаев

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 29 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя государствами, находившимися во главе противостояния двух блоков, переросшего в «холодную войну», являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) СССР   2) США
3) Германия   4) Великобритания

 

 
ЗАДАНИЕ N 30 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными чертами, характерными для положения в сельском хозяйстве в послевоенные годы в СССР, являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) чрезмерное централизованное планирование, некомпетентное бюрократическое руководство   2) высокие заготовительные цены на сельскохозяйственную продукцию
3) высокий уровень технического оснащения   4) низкая оплата трудодня колхозника и высокие налоги

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 31 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Укажите соответствие даты и события периода «оттепели». 1) 1961 г. 2) 1964 г. 3) 1957 г.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) выход Н.С. Хрущева в отставку   B) первый полёт человека в космос
C) создание совнархозов      

 

 
ЗАДАНИЕ N 32 (- выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными политическими противоречиями общественного развития и причинами «застоя» 1970-х гг. являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) огосударствление собственности на средства производства   2) бюрократическая система управления и партийный диктат
3) полная свобода осуществления прав человека   4) наличие гласности и плюрализма

 

 

 

ЗАДАНИЕ N 33 (- выберите один вариант ответа) В 1979 г. имел(-а) место …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) Карибский кризис   2) «Пражская весна»
3) Хельсинкское Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе   4) ввод советских войск в Афганистан

 

 
ЗАДАНИЕ N 34 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Укажите правильное соответствие экономического преобразования 1992 г. – начала XXI в. и фамилии главы правительства, его проводившего. 1) временный отказ платить по внешним и внутренним долгам (дефолт) в 1998 г. 2) либерализация цен 3) монетизация льгот
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) С.В. Кириенко   B) М.Е. Фрадков
C) Е.Т. Гайдар      

 

 

 

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы| Влияние государства на внешние эффекты

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)