Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Эмоции и социальное поведение. 1. Быстро отвечает улыбкой на разговорс ним

Коррек гор О. N. Карпухина | ВВЕДЕНИЕ | ДЕТЕЙ 1-го ГОДА ЖИЗНИ | Ьет из зашки | Зрительные ориентировочные реакции | Узнает мать (радуется). | Слуховые ориентировочные реакции | Рассматривает, ощупывает и захватывает низко висящие над грудью игрушки, | Узнает голос матери или близкого человека. | По-разному реагируют на свое и чужое имя. |


Читайте также:
  1. II. Происхождение ТПП. Эволюция взглядов на поведение
  2. II. Социальные процессы и поведение человека
  3. III. Аддиктивное (зависимое) поведение. Виды зависимостей
  4. IV. Педагогическая деятельность как социальное созидание личности. Современные педагогические технологии
  5. V. Потребительское поведение в современных условиях
  6. VIII. Плод и поведение
  7. VIII. ПЛОД И ПОВЕДЕНИЕ

1. Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним.
Методика выявления
— ситуация провоцирующая. Ребенок

лежит на спине. Взрослый, наклоняясь, улыбается и ласково говорит с ним, но не трогает.

Реакция ребенка — широко улыбается после 2—3 обраще­ний к нему. При повторных обращениях улыбается оживлен­но и длительно.

2. Длительное зрительное сосредоточение на другом
ребенке.

Методика выявления — ситуация провоцирующая или есте­ственная. Проверяется только в детском учреждении. Ребе­нок лежит на спине в манеже. Взрослый на расстоянии 30— 40 см по обе стороны от него кладет 2 детей. Для привлечения внимания можно позвать ребенка' оттуда, где лежат другие.

Реакция ребенка; случайно увидев одного лежащего ря­дом ребенка, поворачивает голову и сосредоточивает на нем взгляд в течение 15—30 сек; движения затормаживаются.

Движения общие

Лежа на животе поднимает и некоторое время удерживает голову.

Материал — яркая игрушка.

Методика выявления — ситуация провоцирующая. Взрос­лый кладет ребенка на живот и затем на расстоянии 30— 40 см гремит погремушкой, вызывая прислушивание и подъем головы, говорит с ним.

Реакция ребенка — лежа на животе поднимает невысоко голову и удерживает ее в течение 30—40 I


7. Подготовительные этапы развития активной речи


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Движения общие| Движения общие

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)