Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Будущие школы медитации

Предсказания о будущем | Стремление к конечной цели | Кто такие Учителя? | Что влечет за собой доступ к Учителю | Три задачи испытуемого | Принятый ученик | Сын Учителя | Близость между Учителем и учеником | Методы подхода и достигаемые результаты | Пять следствий медитации в трех мирах |


Читайте также:
  1. I. ПАМЯТКА ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ШКОЛЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ХАТХА-ЙОГИ
  2. Lt;question>С каким ресурсом связано название школы физиократов?
  3. V. Результаты освоения предмета «Русский язык» выпускником начальной школы
  4. XVIII. Последний день школы
  5. Анализ программ по математике для начальной школы.
  6. Андреев Юрий - Чудеса практической медитации 1 страница
  7. Андреев Юрий - Чудеса практической медитации 10 страница

Как обычно, разделим тему на части:

1. Единая фундаментальная школа.

2. Ее национальные подразделения.

3. Месторасположение, состав и здания школы.

4. Степени и предметы.

Настоятельно подчеркиваю тот факт, что все, что я сейчас излагаю, есть часть запланированного эксперимента по ускорению эволюции высшего ума и взятию под контроль тел человека через посредство его внутреннего Бога. Этот план был вызван вопиющей нуждой мира, в котором ментальная оснащенность людей вне всяких пропорций превысила физическую и ее возрастание намного опередило достижение эмоциональной уравновешенности. Быстрый рост знания, распространение системы образования, когда знакомство с произведениями многих умов стало обыденным фактом жизни даже очень бедных людей, всеобщее умение читать и писать в такой стране, как Америка, и у прочих англосаксонских народов послужили причиной очень реальной (можно сказать, неожиданной) проблемы, вставшей перед Великими.

Ментальная развитость наряду с эмоциональной устойчивостью и сильным здоровым телом - вот цель всех. В настоящее же время имеем ментальную развитость при наличии неустойчивого астрального тела и ослабленного из-за недостатка пищи, хилого физического тела. Отсюда расстройства, отсутствие равновесия, омраченное видение и непомерно длинные дискуссии. Низший ум вместо того, чтобы быть средством и орудием, почти превратился в правителя и тирана, изгоняющего интуицию и захлопывающего дверь перед абстрактным умом.

Поэтому Учителя, чтобы исправить такое положение дел, замыслили мероприятие, имеющее в виду обуздание низшего ума через посредство самих людей. К исполнению этой задачи Они планируют привлечь набирающий силу Луч Церемониального Закона или Организации, чтобы во время пришествия Великого Владыки или сразу после него организовать школы медитации (поначалу небольшие, не привлекающие внимания) и довести до сознания людей повсеместно следующие четыре фундаментальные истины:

а. Эволюционную историю человека с ментальной стороны.

б. Семеричный состав макрокосма и микрокосма.

в. Законы, управляющие человеческим бытием.

г. Метод оккультного развития.

Начало уже положено... различными существующими в наше время школами... План начинает приводиться в исполнение. Когда школы утвердятся и их работа наладится, когда они будут пользоваться общественным признанием и мир людей будет чувствовать их субъективное влияние, когда они будут формировать учеников и работников, политиков, ученых и лидеров в области образования, воздействующих на свое окружение, тогда может прийти время для экзотерического основания истинной оккультной школы. Под этим имеется в виду, что если предыдущие школы и колледжи удовлетворительно сделают свое дело, они тем самым продемонстрируют миру людей, что субъективная реальность есть истинная реальность и что низшее - всего лишь ступень к высшему. Повсеместное признание субъективной реальности позволит сформировать цепь внутренних школ... которые получат общественное признание. Это ни в коем случае не избавит от необходимости в эзотерических, тайных секциях, которые всегда будут существовать, поскольку всегда будут такие истины и факты, которые опасно передавать непосвященным; однако хочу лишь подчеркнуть, что мистерии получат в конце концов всеобщее признание и станут конечной целью устремления всех. Участие в них будет иметь место после окончания школ, чьей конкретной задачей будет квалифицированное обучение послушников для участия в мистериях.

Подобные школы существовали прежде и после поворота колеса появятся снова.

Вы спросите, когда? Это зависит от самого человечества и от всех вас, работающих с верой и устремленностью на начальном этапе осуществления плана.

Е.П.Б. положила основание первой школы в нынешнем малом цикле (который тем не менее имеет сравнительно большое значение в текущем периоде пятой коренной расы, периоде расцвета пятого принципа). Это краеугольный камень. Работа продолжается, возникают разные школы, причем ментальная наука также делает свое дело. Все пойдет, как должно, если каждый, кто проходит сейчас оккультное обучение, все свои помыслы и силы отдаст текущей работе. Если будет делаться все, что можно, то, когда Великий Владыка придет со Своими Учителями, работа получит еще больший толчок, будет постепенно расширяться и возрастать и станет влиятельной силой в мире. И тогда настанет черед оккультных школ, в которых люди будут проходить подготовку к посвящению.

27 сентября 1920

Нам предстоит разобрать сегодня наш первый пункт, так как только если фундамент положен правильно, здание может соответствовать требованиям.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Предварительные замечания| Единая фундаментальная школа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)