Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Педагогика в системе наук о челдовеке

ВВЕДЕНИЕ | Введение в общую пчихологию | Психические процессы | Согласно сенсорной типологии, аудиальный тип личности характеризуется следующими чертами____________________________ | Б) активными и пассивными; | Психические состояния | Введение в психологию личности | Задатки в психологии определяются как_______________________ | Личность и малая группа | Межличностные отношения и общение |


Читайте также:
  1. II. Место педагогики в системе наук о человеке. Предмет и основные задачи педагогики
  2. IV. Педагогика искусства
  3. Авторизовавшись в системе, Вы входите в интерфейс работы Студента.
  4. Административное право в системе российского права
  5. Аудит в системе финансового контроля РФ. Нормативное регулирование аудиторской деятельности
  6. Буквенная система оценки учебных достижений студентов, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе
  7. В системе журналистики соучастия

1. Педагогика – это наука, изучающая ___________________________

 

2. Предметом педагогики является ____________________________

3. Исторический путь развития педагогической науки может быть представлен такими основными этапами:

I – _________________________________________________________

II – _________________________________________________________

III – _________________________________________________________

IV – _________________________________________________________

 

4. Выдающийся педагог Я.А.Коменский разработал основные вопросы теории и практики педагогической науки, как-то:

 

5. Основными положениями педагогической системы К.Д.Ушинского являются:____________________________________________________

 

6. В педагогике используют такие методы исследования: ___________

 

7. Основными разделами педагогики являются:

а) теория воспитания и обучения, образование;

б) школоведение, самовоспитание, воспитание, развитие;

в) дидактика, теория воспитания, общие основы педагогики, школоведение

 

8. Систему педагогических наук составляют следующие отрасли педагогики:__________________________________________________

 

9. Андрагогика – это отрасль педагогики, изучающая_____________

 

10. Целенаправленный процесс формирования и развития у людей знаний, умений и навыков – это:

а) воспитание; б) обучение;

в) образование; г) самообразование.

 

11. Основными категориями педагогики являются:

а) формирование, развитие, обучение, самообразование;

б) воспитание, образование, саморазвитие;

в) обучение, воспитание / самовоспитание, развитие, образование / самообразование.

 

12. По мнению теологической парадигмы, основное направление педагогического процесса – __________________________________ __

 

13. Сущность парадигмы «знаний» состоит в следующем положении: _

14. Основная идея технократической парадигмы такова:_____________

15. Установите соответствие между категориями педагогики и их значениями:

 

1) воспитание а) процесс и результат освоения человеком опыта поколений в виде системы знаний, умений, навыков, способов творческой деятельности;  
2) обучение б) специально организованный целенаправленного взаимодействия процесс взаимодействия педагога и обучаемых, в результате которого обеспечивается усвоение определенной системы знаний, умений, навыков, способов мышления и деятельности;  
3) образование в) объективный процесс внутреннего, последовательного количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека;  
4) развитие г) целенаправленное формирование личности на основе развития у нее определенных отношений, мировоззрения, форм поведения.

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Конфликты| Современное состояние образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)