Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Студент должен | Тема 5. Производство в арбитражном суде первой инстанции | Студент должен | Студент должен | Тема 9. Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов | Тема 10. Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов | Принципы арбитражного процессуального права | Дополнительная | Дополнительная | Тема 6. Производство в арбитражном суде первой инстанции |


Читайте также:
  1. I творческий фестиваль среди студентов первого курса ЗабГУ
  2. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  3. I. Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы
  4. I. Основные положения по организации практики
  5. I. Основы экономики и организации торговли
  6. I. Цель работы
  7. I. Цель работы

Изучение курса «Арбитражного процесса» подразумевает самостоятельную работу студента, включающую в себя:

• работу над лекционным материалом;

• изучение и конспектирование учебных пособий, специальной литературы, научной периодики, нормативного материала;

• написание курсовых работ;

• ответы на вопросы и решение задач по курсу;

В ходе самостоятельной работы студент должен стремиться к максимальному достижению следующих целей: ознакомление с учебным и специальным методическим и нормативным материалом, конспектирование полученной в результате изучения информации, ее анализ и осмысление, определение круга проблемных вопросов и их разрешение по мере возможности.

Конспектирование материала предполагает под собой определение основных положений источника, их сопоставление с остальным правовым полем, внесение в конспект наиболее важных положений и выводов, а не механическое переписывание текста. Кроме того, требуется ознакомление студентов со специальной литературой и судебной практикой. Студент в обязательном порядке должен выяснить значение терминов, во избежание невозможности уяснения материала из-за пробела в терминологии. Конспектирование нормативных правовых актов может вызвать сложности, в связи с чем, целесообразно использовать схемы и таблицы для сравнительного анализа норм.

Форма конспекта может быть различной, но она должна выполнять главное назначения - дать возможность студенту при ответе на семинарском занятии полно раскрыть материал, воспользовавшись полученными при изучении материала знаниями, творчески изложить изученный материал при написании курсовой работы и подготовиться к сдаче экзамена в объеме, задаваемых по предмету вопросов.

Для оказания помощи студентам в изучении курса, более эффективной подготовки к сдаче экзамена в программу включен список юридической литературы и нормативных источников.

Получение студентами глубоких знаний в области арбитражного процесса является необходимым условием формирования квалифицированного состава судей, адвокатов, прокуроров, нотариусов, юристов, т.к. именно в рамках арбитражной процессуальной формы происходит рассмотрение основного числа экономических споров с участием юридических лиц и граждан-предпринимателей.

Методические указания по выполнению курсовой работы

В соответствии с учебным планом студенты обязаны выполнить курсовую работу. Выполнение данной работы и ее положитель­ная оценка является одним из условий допуска студентов к сдаче экзамена.

Для студентов основной формой усвоения знаний является самостоятельная работа с учебной и научной литературой. Студент вне ауди­тории самостоятельно выполняет в письменном виде курсовую работу по «Арбитражный процесс».

В процессе написания курсовой работы студент не только бо­лее детально постигает теоретический материал, но и накапливает само­стоятельный опыт по применению арбитражного законода­тельства.

Курсовую работу нежно выполнять на листах формата А 4 на компь­ютере и должна быть сдана студентом до начала сессии (согласно графика). После посту­пления и регистрации работы на соответствующей кафедре, указанную на титульном листе работы, ведущий преподаватель проверяет и на титульном листе ставит оценку («зачтено» – «не зачтено») и подписывается. Курсовые работы, выполненные с нарушением установленных требований, а также ксерокопии к рассмотрению не принимаются.

Типичными ошибками, допускаемыми студентами при подготовке курсовой работы, являются:

– недостаточное обоснование актуальности, практической и теорети­ческой значимости полученных результатов, поверхностный анализ ис­пользуемого материала;

– неглубокие критические оценки и рекомендации по решению ис­следуемой проблемы;

– поверхностные выводы и предложения;

– нарушение требований к оформлению курсовой работы;

– использование информации без ссылок на источник.

Курсовая работа - является одной из форм самостоятельной работы студента и представляет собой письменную работу с кратким и систематизированным изложением совре­менного состояния тех или иных вопросов (проблемы), рассматриваемых как в литературных или иных источниках, так и в материалах практической дея­тельности государственных органов власти. Традиционные аналитические, библио­графические обзоры содержат анализ и оценку первоис­точников, разбор публикаций, освещающих конкретные задачи или харак­теризующих исследуемые проблемы, рассматриваемые в первоисточниках, без их критической оценки и собственных рекомендаций. В отличие от этих обзоров подготавливаемые студентами Академии курсовая работа должны содержать оценки и предложения по решению рассматриваемой проблемы.

Цель курсовой работы – обучение студентов применению теоретических знаний, полученных в процессе изучения учебной дисциплины, при реше­нии конкретных практических задач; самостоя­тельному формулированию выводов и рекомендаций по их реализации, а также выработке навыков подбора и анализа необходимой специальной и научной информации. Кроме того, курсовая работа позволяет оценить уровень подготовки студента по данной учебной дисциплине, а также определить, насколько глубоки знания рассматриваемой темы.

Примерная тематика курсовых работ разрабатывается ведущими препода­вателями в соответствии с основным содержанием учебной дисциплины, утверждается на заседании кафедры и приводится в учебно-методических разработках по конкретной дисциплине. При выборе темы курсовой работы сту­денту необходимо учитывать ее актуальность, наличие и доступность не­обходимой информации, а также свой уровень подготовки и личный инте­рес к рассматриваемым вопросам. После выбора темы необходимо с по­мощью преподавателя и сотрудников справочно-библиографического от­дела Академии составить список изданной по данной теме литературы, по­добрать источники информации, в том числе и нормативно-правовые до­кументы. Далее студенту рекомендуется составить план написания курсовой работы с учетом единства его составных частей, логики изложения и смысловой завершенности раскрытия исследуемой темы.

Титульный лист должен содержать следующие реквизиты:

- название вуза и кафедры;

- название темы работы;

- данные о слушателе, выполнившем работу (Ф.И.О., факультет, специальность, курс, группа);

- год выполнения работы.

Структура курсовой работы: титульный лист, оглавление, введение, основ­ная часть, состоящая из 2–3 параграфов, заключение и список использо­ванных источников. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания рассматриваемой темы, выносятся в приложение.

Во введении (2–3 страницы) обосновывается важность и актуаль­ность рассматриваемых вопросов в рамках выбранной темы курсовой работы, их практическая значимость и новизна, степень освещения в литературе, из­лагаются конкретные цели и задачи.

В основной части курсовой работы (14–19 страниц) раскрываются главные аспекты темы: излагаются факты и подходы к решению задач, представлен­ные в современной научной и другой литературе; проводится анализ и дает­ся оценка реального состояния рассматриваемых вопросов (проблемы) на примерах; предлагаются возможные пути реше­ния проблемы. Текст каждого параграфа (пункта) должен завершаться крат­кими выводами по существу рассматриваемого вопроса. При изложении ма­териала важно обеспечить логическую связь между отдельными параграфа­ми. Здесь же могут быть приведены графики, таблицы, диаграммы и т.д.

Важно, чтобы курсовая работа содержала результаты творческих поисков ав­тора.

В заключении (1–2 страницы) излагаются краткие выводы и обобще­ния по существу рассматриваемых вопросов (проблемы).

Оглавление обязательно должно иметь нумерацию страниц.

В тексте работы студенту необходимо делать ссылки на исполь­зуемую литературу (источники информации), а в конце курсовой работы привести ее список. При использовании информации, полученной через сеть Интер­нет, делается ссылка с указанием адреса ее нахождения.

Текст, графики, таблицы, диаграммы, другой поясняющий материал должны излагаться грамотно, логически последовательно.

Рекомендуемый объем курсовой работы не должен превышать 25 страниц машинописного текста. При этом иллюстрации и таблицы, оформленные на отдельных листах, а также приложения в рекомендуемый объем работы не входят.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Дополнительная| Требования к выполнению курсовой работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)