Читайте также:
|
(семинар)
Цель занятия. Изучить классификацию гормонов по: химической структуре, по механизму действия, по влиянию на организм. Изучить общие механизмы действия гормонов. Посредники гормонов в клетке.
Исходный уровень. Эндокринные железы, их строение и функции (курс нормальной анатомии и гистологии).
Повторить. Способы регуляции активности ферментов. Понятия: «липогенез», «кетогенез», «глюконеогенез», «гликогенолиз», «липолиз». Уровни регуляции метаболизма. Структура мембран и строение основных фосфолипидов мембран.
Содержание теоретического материала. 1. Основные системы межклеточной коммуникации: аутокринная, паракринная, эндокринная и нейроэндокринная системы. Определение понятия «гормоны», «клетки мишени». Особенности синтеза и секреции гормонов белково-пептидной природы, стероидной природы и гормонов щитовидной железы. 2. Классификация гормонов. Знать химическое строение основных гормонов. 3. Называть гормоны, относящиеся к различным группам, согласно классификации. 4. Механизм действия гормонов через вторые посредники: циклические 3`5`-АМФ и цГМФ, ионы кальция и фосфолипиды мембран. (*)5. Гормональный статус системы мать – плацента – плод. Возрастная характеристика секреции гормонов. Заболевания, связанные с недостаточной продукцией и секрецией гормонов в детском возрасте.
Для усвоения материала темы следует обратить внимание на то, что:
1) Гормоны функционируют как химические посредники, переносящие сигналы, возникающие в различных органах и в ЦНС.
2) Концентрация гормонов в крови может быстро изменяться из-за регуляции синтеза и секреции, а также из-за большой скорости инактивации циркулирующих гормонов.
3) Реакция клетки на действие гормона разнообразна и зависит от химического строения гормона и типа клетки, на которую воздействует гормон.
4) Гормоны белково-пептидной природы и адреналин взаимодействуют с рецепторами, расположенными на плазматической мембране и влияют на клеточный ответ через вторых посредников.
5) Фосфорилирование белков цАМФ- или цГМФ-зависимыми протеинкиназами реализуется в трех основных направлениях:
§ фосфорилирование белков рибосом, приводящее к увеличению скорости трансляции;
§ фосфорилирование белков хроматина ядра, приводящее к усилению процесса транскрипции и синтеза белка;
§ фосфорилирование ферментов цитоплазмы.
6) Гормоны стероидной природы и йодтиронины осуществляют свое действие на уровне генома клетки индукцией или репрессией синтеза белков.
7) Изменение метаболизма в клетках зависит от субстратной специфичности протеинкиназ.
8) Синтезированные гормоны белково-пептидной природы упаковываются в секреторные гранулы, а гормоны стероидной (синтезируются из холестерола) природы секретируются сразу, после своего синтеза.
Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
1. Что такое гормоны? Какова роль гормонов в организме?
2. Перечислите не менее восьми желез внутренней секреции, а также органы и ткани, продуцирующие гормоны.
3. На какие четыре группы разделяют гормоны по их химической природе? Назовите гормоны, относящиеся к каждой группе.
4. Назовите гормоны, относящиеся к белково-пептидным:
1. Мелатонин. 4. Паратгормон.
2. Кальцитонин. 5. Инсулин.
3. Тироксин. 6. Адреналин.
5. Какой признак лежит в основе классификации гормонов по механизму действия? Охарактеризуйте конечный эффект действия каждой группы гормонов.
6. Каков механизм действия на клетки-мишени стероидных гормонов и тироксина?
7. Напишите формулы цАМФ и цГМФ. Какова роль этих веществ в действии гормонов?
8. Напишите реакции, катализируемые аденилатциклазой и фосфодиэстеразой. Какова роль этих реакций в действии гормонов?
9. Выберите утверждения, характеризующие стероидные гормоны:
А. Проникают в клетки мишени.
Б. Транспортируются кровью в комплексе со специфическими белками.
В. Инициируют синтез цАМФ.
Г. Взаимодействуют с хроматином и изменяют скорость транскрипции.
10. Назовите гормоны, действующие по типу мембранной рецепции:
1. Кортизол. 4. Инсулин.
2. Адреналин. 5. АКТГ.
3. Тироксин. 6. Тестостерон.
Литература для самоподготовки. Лекционный материал; (1) – С. 380-386, 213-219, 390-392; (2) – С. 248-262, 289-297; (3) – С. 269-276; (4) – 2т. С. 147-184.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 255 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 4.10. ОБМЕН НУКЛЕОТИДОВ | | | Тема 5.2. Гормоны, регулирующие обмен углеводов, липидов и аминокислот. водно-солевой и менеральный обмены |