Читайте также:
|
Раскрыть сущность понятий «принцип», «дидактический принцип». Дать характеристику основных дидактических принципов.
На конкретных примерах показать реализацию следующих принципов преподавания дисциплин художественного цикла: принцип единства художественного образования и личностного развития; принцип свободы и творческой активности; принцип изучения искусства по законам самого искусства; принцип системной целостности развития художественных способностей (художественного восприятия, художественно-образной памяти, художественного воображения, художественного мышления); принцип единства художественного и технического: принцип личностно-деятельностного подхода; принцип единства индивидуальной и коллективной форм творческой деятельности.
Практическое занятие 5. Реализация дифференцированного подхода в преподавании дисциплин художественного цикла
Раскрыть сущность понятий «дифференцированный подход», «дифференциация», историю их возникновения в дидактике.
Показать на конкретных примерах реализацию дифференцированного подхода в процессе организации обучения на различных художественных дисциплинах (музыке, изобразительном искусстве, художественном труде, литературе и др.).
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Лекция 7. Формы художественного образования | | | Общие темы для всех профилей |