Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. Тесты для самоконтроля

Цель курса | Требования государственного образовательного стандарта | Тема 2. Теории поведения человека в организации | Тема 3. Социальная роль личности в организации | VI. Контрольные задания | VII. Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ |


Читайте также:
  1. VІІ. 3.2. Тесты
  2. Дополнительные тесты для студентов лечебного и
  3. Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
  4. Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
  5. Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
  6. Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)

 

1. Организационное поведение как научная дисциплина сформировалась:

А) во второй половине ХХ века;

Б) в конце XIX века;

В) в начале XXI века;

 

2. Классификация потребностей Абрахама Маслоу имеет:

А) 15 уровней;

Б) 10 уровней;

В) 5 уровней.

 

3. Классификацию потребностей человека и взаимосвязей между ними, выстроенными в иерархию, в которой высшие запросы не выступают на первый план, пока не удовлетворены потребности низших уровней, предложил:

А) Ренсис Лайкерт;

Б) Абрахам Маслоу;

В) Фредерик Тейлор.

 

4. Дисфункциональный конфликт:

А) способствует самореализации отдельной личности;

Б) мешает достижению целей группы и организации в целом;

В) способствует эффективному взаимодействию должностных лиц.

 

5. При компромиссном разрешении конфликта:

А) одна из сторон является победителем;

Б) урегулирование разногласий происходит через взаимные уступки;

В) происходит открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции.

6. Элементами невербального общения являются:

А) грамотная речь;

Б) выражение лица;

В) жесты.

 

7. Структура потребностей работника может включать:

А) власть;

Б) деньги;

В) вещи.

 

8. Процесс побуждения человека или группы людей к деятельности, направленной на достижение целей организации это:

А) стимул;

Б) фрустрация;

В) мотивация.

 

9. Для укрепления сплоченности группы:

А) сделайте группу больше;

Б) помогите группе испытать общий успех;

В) устраните лидера.

 

10. Элементами компетенции личности являются:


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 256 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV. Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы| Г) Профессиональные навыки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)