Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. Иркутский городской комитет

Спортивная энциклопедия. | Спортивное ралли. | Спортивная викторина. | Стадион | Гантели | Защита проектов. | ВИКТОРИНА | Тематическая линейка | Дэнс-батл. | Дискотека. |


Читайте также:
  1. I. Пояснительная записка
  2. II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  3. ДОПОВІДНА ЗАПИСКА
  4. І. Пояснювальна записка
  5. І. Пояснювальна записка
  6. КОНСТРУИРОВАНИЕ И РУЧНОЙ ТРУД ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  7. ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Иркутский городской комитет

Общероссийская общественная организация

«Российский Союз молодежи»

Иркутское Объединение студенческих педагогических отрядов

Авторская программа летнего отдыха

НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ

Автор проекта: СПО «ФениксЪ»

 

 

Иркутск 2012г.

 

Информационная карта

 

1. Авторская программа летнего отдыха «НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ»

2. Авторы: СПО «ФениксЪ»

3. Учреждение, заявившее программу: ИГК ООО РСМ

4. Адрес учреждения: г. Иркутск, улица Сухэ-Батора, дом10

5. Место реализации: Детский Оздоровительный Лагерь «Крылатый»

6. Возраст участников: 6 – 15 лет включительно

7. Количество участников: 120 человек

8. Кадровое обеспечение: программа реализуется бойцами СПО «ФениксЪ», прошедшими специальную подготовку и имеющими педагогический опыт.

1) Старший вожатый (1) – осуществляет координацию и контроль над реализацией программы в точном соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом, а так же руководит деятельностью педагогического коллектива в процессе проведения программных мероприятий.

2) Вожатые и воспитатели (11) – организуют досуг и жизнедеятельность вверенных им отрядов в соответствии с основной идеей программы, обеспечивают готовность своего отряда к общедружинным тематическим, спортивным и другим мероприятиям.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи программы

Цель: создание условий социализации детей и подростков в условиях временных внешкольных групп.

Задачи:

· Выявлять и развивать нравственные качества детей и подростков;

· Развивать личные качества ребенка в коллективе и через коллектив;

· Выявить и развить коммуникативные навыки детей и подростков.

· Приобщить школьников к ведению здорового образа жизни и физической культуре;

· содействовать приобретению и углублению социальных знаний и норм;

 

Познавательный компонент программы включает в себя знакомство детей с произведениями мировой и художественной литературы. Кроме этого, в программу включены элементы социального воспитания, развитие личности внутри временных внешкольных групп, детского самоуправления в условиях ДОЛ, определение и актуализация основных проблем общества как объекта, на который направлена деятельность государства, рассмотрение практических путей решения данных проблем на примере социальной среды детского оздоровительного лагеря.

Наряду с социальным воспитанием в программе выступает понятие здорового образа жизни как одной из важнейших составляющих жизнедеятельности человека.

В рамках спортивно-оздоровительного направленияпланируется проведение различных мероприятий способствующих пропаганде и популяризации физической культуры и спорта, а также укреплению физического и психологического статуса детей.

 

Актуальность

Программа написана с учётом последних тенденций в книжной индустрии, включая в себя тематические дни, отражающие суть того или иного произведения. Содержание программы выстроено в соответствии с динамикой развития детского коллектива и необходимостью целенаправленного формирования эффективных способов общения и межличностного взаимодействия детей в различных жизненных ситуациях.

 

Используемые методики

· Методика КТИ и календарно-тематическое планирование по Иванову И.П;

· Психологические тренинги;

· Беседы, дискуссии;

· Методические разработки СПО «ФениксЪ» и отрядов ИО СПО.

· Интернет-ресурсы

Идея программы

Программа представляет собой путешествие. Но не по городам или странам, морям или пустыням, а по… книжной полке. Ну, или библиотеке.

Каждый день сезона будет соответствовать определенной книге. Но не пересказывать сюжет до конца, а лишь знакомить детей с существующими хорошими книгами, тем самым побуждая их прочитать, чтобы узнать концовки книг.

Попутчиками в этом путешествии выступают персонажи загадочной истории, которая развивается не только на глазах у детей, но даже с их помощью.

В начале сезона каждый отряд выбирает себе название, девиз, разрабатывают эмблемы и флаги, а также оформление корпусов и создание отрядных уголков, согласно тематике сезона. Кроме того, в отряде дети выбирают командира отряда, создают свод законов отряда (включая дружинные законы), согласно которому будет осуществляться жизнедеятельность отряда (правила проживания в лагере, распорядок дня, инструктаж по ТБ, отрядные правила и традиции и т.д.).

По желанию педагогического коллектива на сезоне может быть введена денежная система.

 

Реализация программы

Программа реализуется в соответствии с календарно-тематическим планом сезона и распорядком дня, утвержденными на совете педагогического коллектива ДОЛ.

В течение сезона запланированы дружинные мероприятия различной направленности. Кроме того, в распорядке дня предусмотрено отрядное время, в течение которого проводятся внутриотрядные занятия, игры, тренинги, КТД, КТИ, а также идет подготовка к предстоящим общедружинным мероприятиям. Разработка планов и сценариев общедружинных и отрядных мероприятий осуществляется до начала сезона и оформляется в соответствии с основными требованиями. За подготовку и проведение тематического дня назначаются ответственные – 1-2 человека из педагогического коллектива.

Помимо тематических и педагогических мероприятий в течение сезона планируется проведение большого числа спортивных соревнований и занятий (сдачи нормативов, турниров футболу, пионерболу, и т.д.). За проведение физкультурно-спортивных мероприятий отвечает инструктор по военно-физичекой подготовке.

В течение всего сезона в лагере организуется работа кружков разной направленности: прикладное искусство, волейбол, футбол, рисование, гитара, театральное искусство, танцы, ораторское мастерство и т.д. Вначале сезона детей знакомят со всеми кружками, и каждый ребёнок выбирает что-то для себя. Кружки реализуются 7 - 8 раз в сезон с 11.00 до 12.00. За каждый назначается ответственный вожатый. Программа кружка расписывается до сезона, включает в себя познавательный материал, тренинги, практические занятия.

Также планируется ввести шефство над отрядами. Дети старших отрядов будут помогать и организовывать досуг детям младших отрядов.

В случае изменения календарно-тематического плана сезона в связи с непредвиденными обстоятельствами (плохие погодные условия, поломка аппаратуры и т.п.) будут разработаны дополнительные мероприятия, так же в соответствии с темой лагерной смены.

 

Ожидаемые результаты

Реализация данной программы позволит обеспечить эффективную организацию полноценного летнего отдыха детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря.

В ходе реализации коммуникативного направления представленной программы предполагается активизация и развитие у детей способов и приемов эффективного группового и межличностного общения, повышение общего уровня коммуникативной культуры школьников, навыков работы в группе, коррекция и стабилизация социального статуса детей и подростков.

Познавательное направление программы позволит расшить общий кругозор знаний школьников в сфере литературы. Важно, что познавательный компонент программы реализуется в увлекательной игровой форме.

В процессе проведения спортивно-оздоровительной части программы предполагается формирование у детей системы понятий, отражающих основное содержание здорового образа жизни, развитие устойчивой потребности в ЗОЖ. Кроме того, через различные спортивные и лечебно-оздоровительные мероприятия корректируются и улучшаются показатели физического и психосоматического здоровья детей.

Развитие творческих способностей и потенциала школьников предполагается в процессе их непосредственного участия в коллективных творческих делах лагеря и отрядов, а так же обеспечивается включением детей в активную работу на кружках.

Условия жизнедеятельности детей в лагере и особенности построения темы программы и сезона (органы самоуправления отрядов и лагеря, соблюдение правил поведения и распорядка дня ДОЛ и т.д.) способствуют формированию таких качеств школьников как самостоятельность, ответственность, дисциплинированность, инициативность.

В процессе реализации программы предполагается отслеживание динамики развития всех выше обозначенных характеристик с использованием психолого-педагогических и диагностических методов. Эффективность оздоровительного направления определяется медицинской службой ДОЛ.

Особенности ДОЛ «Крылатый»

Данная программа написана для работы в Детском оздоровительном лагере «Крылатый». Так как ДОЛ «Крылатый» является военно-патриотическим, для него характерны традиционный мероприятия такие как:

· открытие и закрытие сезона торжественным маршем с песней и строем

· Ежедневные спортивные соревнования

· Военно-спортивная игра «Зарница» в конце сезона

· На каждом сезоне планируется несколько выездов (3-4)

 

Календарно-тематический план сезона «НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ»

День 1. заезд. День 2. абонемент Игра «разведай! выясни! сообщи!» вожатский концерт День 3. ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЛИНЕЙКА ОТКРЫТИЯ сМОТР УГОЛКОВ кОНЦЕРТ ОТКРЫТИЯ ДИСКОТЕКА
ДЕНЬ 4. Я ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОБЕДИТЬ! ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПЕРЕТЯГИВАНИЯ КАНАТА СПОРТИВНАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ СПОРТИВНОЕ РАЛЛИ ДЕНЬ 5. КОГДА СТИХИ УЛЫБАЮТСЯ (Э. АСАДОВ) ПОЭТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА ВИКТОРИНА «Слова, слова…» КОНЦЕРТ «СОЧИНЯЙ МЕЧТЫ» Выезд в кинотеатр ДЕНЬ 6. РОБИНЗОН КРУЗО ТРЕНИНГ «ВОЗДУШНЫЙ ШАР» ИГРА «ПРОПАВШИЕ ВЕЩИ» КТД «ПОИСКИ ПЯТНИЦЫ» ПРОСМОТР М/Ф «ПРИКЛЮЧЕНИЯ РОБИНЗОНА И ПЯТНИЦЫ»
ДЕНЬ 7. УЧИТЕЛЬ ТАНЦЕВ КТД «ВЫСШИЙ БАЛ!» ДЭНС-БАТЛ ДЕНЬ 8. МЕТРО 2033 ЭСТАФЕТА «МЕТРОПОЛИТЕН» КТД «СТАНЦИИ МЕТРО» КОСТЮМИРОВАНАЯ ДИСКОТЕКА Выезд в учебный центр ФСИН ДЕНЬ 9. УНЕСЕННЫЕ ВЕТРОМ КТД «ДНЕВНИК СКАРЛЕТ» ЗАГС ШОУ «КОНВЕЙЕР ЛЮБВИ»
ДЕНЬ 10. ОСТРОВ СОКРОВИЩ ИГРА «БОЛОТО» ГОСТЕВАНИЯ «МОРСКОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ» ДЕНЬ 11. ГРАФ ДРАКУЛА БОЙ С ВАМПИРАМИ ОТРЯДНЫЕ ТРЕННИНГИ НОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ЭКСКУРСИЯ ПО ТРАНСИЛЬВАНИИ» Выезд на роллердром и каток ДНЬ 12. АЛИСА В ЗАЗЕРКАЛЬЕ КТД «ШАХМАТЫ У КРАСНОЙ КОРОЛЕВЫ» КТД «КРЕСТИКИ-НОЛИКИ» КОНЦЕРТ-КАРАОКЕ «ПЕСНИ ТОЙ СТРАНЫ»
ДЕНЬ 13. КАРТА Байкала Выезд на Байкал Отрядные мероприятия ДЕНЬ 14. СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ СТАНЦИИ «ЭЛИКСИР МОЛОДОСТИ» ИГРА «КОШКИ ПРОТИВ СОБАК» КОСТЮМИРОВАНАЯ ДИСКОТЕКА ДЕНЬ 15. ЗАРНИЦА
ДЕНЬ 16. ЗАРНИЦА Выезд на Базу «Волкодав» ДЕНЬ 17. ЗАКРЫТИЕ БИРЖА ТРУДА КОНЦЕРТ ЗАКРЫТИЯ КОТСЕР ДИСКОТЕКА ДЕНЬ 18. ВЫЕЗД
       

 

ОПИСАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ

День 1. Заезд.

 

В первый день в отрядах проводятся игры и тренинги на знакомство, выявление лидера, первичное сплочение группы. Выбирается командир отряда, придумываются название и девиз. Проходят экскурсии по лагерю.

День 2. Абонемент.

 

Тематическая линейка: действие происходит на плацу в библиотеке. На фоне музыки ходит библиотекарь и возмущается. «Вот почему так? Почему моя библиотека пуста, ведь у меня в самых больших книгах написаны факты про лучших вожатых ДОЛ «Крылатый»(СПО «ФениксЪ»), а у меня совсем нет посетителей….

Стук в дверь забегает ребенок:

- У вас есть… эта… ну как ее… энциклопедия лучших вожатых СПО «ФениксЪ»?

- Послушай, а ты откуда и для чего тебе эта информация?

(ребенок пытается начать объяснять и тут с криком и шумом забегает толпа детей, задавая одновременно библиотекарю вопросы)

-Какой размер ноги у Валерии Сергеевны?

-Сколько фотографий в контакте у Нины Сергеевны?

-Кто из вожатых любит больше всех мороженное и т.д

Библиотекарь: - Ребята успокойтесь, я ничего не понимаю, для чего вам это?

Дети все вместе: РВС у нас!!!

Библиотекарь: - А ну так бы и сказали сразу. (достает большую книгу «Энциклопедия лучших вожатых СПО «ФениксЪ») В этой книге хранятся самые интересные факты о вожатской жизни.

Дети забирают книгу и уходят, а библиотекарь рассказывает правила РВС.

Библиотекарь: Марушенко А.В.

Дети: Савкова Е.А., Разумова Н.С., Копылова М.В, Смирнова А.Ю.

Игра «Разведай! Выясни! Сообщи!».

Цель: Знакомство детей с лагерем и педагогическим составом.

Основная идея: РВС проходит в 2 этапа: первый – это бег по запискам. Каждый отряд получает страницу из книги (нет, книги портить для этого не нужно, просто листок с текстом с двух сторон) и задание – шифровку к нему. Шифровка состоит из цифр и стрелочек. Например, 69 - значит, шестая строчка снизу девятое слово слева. Иногда цифр и стрелок будет много – значит, это словосочетание или предложение. Итак, они получили первый код, отгадали слово. Например – сцена. На сцене они находят следующий код, с его помощью отгадывают, какое место будет дальше. Побегав по лагерю и посетив все значимые места, отряд в очередной раз находит не код, а книгу. Тогда они должны прийти в штаб для получения задание на второй этап. В этом этапе детям предстоит познакомиться с персоналом лагеря. В книгах много закладок (отлично подойдут стикеры). В штабе дети получают листок со списком фактов о работниках лагеря, но без имен и цифр. Например: Больше всех вожатых любит фотографироваться! В соц.сетях имеет аж ____ фотоальбомов! Очень разносторонняя личность! Перепробовал(а) самое большое количество профессий - ____!! То есть о каждом вожатом есть какой-то факт, содержащий в себе цифру. Детки опрашивают всех и узнают о ком речь. Например, узнали, что это у Екатерины Игоревны любимое занятие фотографироваться, количество фотографий – 243, нашли закладку в книге на 243 странице и записали на закладке – Столько фотографий у Екатерины Игоревны. Заполнили все закладки – прибежали в штаб.

Ответственные: Марценович Н.С., Карнаухова Е.В.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Краткий словарь образов| Концерт открытия.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)