Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Попытайтесь определить те действия, которые осуждаются моралью, и те, которые не осуждаются.

Читайте также:
  1. I. Определение сильных и слабых сторон вашего типа личности, которые могут проявиться в работе.
  2. II. Показатели, позволяющие определить соответствие закупаемых работ установленным заказчиком требованиям
  3. V. Составить предложения к тем схемам, которые обозначают сложные предложения.
  4. VI. ВСТУПЛЕНИЕ В СИЛУ, СРОК ДЕЙСТВИЯ, УСЛОВИЯ РАСТОРЖЕНИЯ И ИНЫЕ УСЛОВИЯ ДОГОВОРА
  5. VI. УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ МЫ ХОТИМ РАЗВИВАТЬ
  6. А как же нужды, удовлетворить которые нам не удается ввиду ограниченности ресурсов?
  7. А каким образом следует лечить болезни, которые поддаются лечению?

Опорный лист к уроку «Моральный долг».

 

Задание №1

 

 
 

 

 


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

       
   
 
 
МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ

 

 


____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Задание №2


Задание №3

Попытайтесь определить те действия, которые осуждаются моралью, и те, которые не осуждаются.

- курить: в лесу, в общественном месте, в школьном возрасте;

-срывать цветы: на лугу, в своём саду, в чужом саду;

-ударить: собаку, человека, упасть и удариться;

-соврать: чтобы тебя не наказали, чтобы прикрыть друга, спасти жизнь.

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 225 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Об опыте 27 страница| Мне захотелось поступать согласно Хочу поделиться знаниями

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)