Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАНЯТИЕ № 11

ЗАНЯТИЕ № 1 | Задания для самостоятельного решения | Задания для самостоятельного решения | ЗАНЯТИЕ № 4 | Задачи для самостоятельного решения | Задания для самостоятельного решения | Задания для самостоятельного решения | ЗАНЯТИЕ № 9 | Задание 11. | Задания для самостоятельного решения |


Читайте также:
  1. VIII. Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием на тему «Физическое развитие детей».
  2. А теперь по той же шкале оцените пожалуйста переживания, сопровождающие Ваше ЛЮБИМОЕ ЗАНЯТИЕ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
  3. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам взаимодействия человека и общества (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  4. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам природы человека (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  5. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам русской философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  6. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам современной философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).
  7. В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам средневековой философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям).

ТЕМА: Полифункциональные соединения (многоатомные спирты и фенолы, полиамины, двухосновные карбоновые кислоты).

 

Задания для самостоятельного решения:

Задание 1. Расшифровать цепочки превращений:

А—Эпоскиэтан, В – Этиленгликоль, С- хелат

Задание 2.. Расшифровать цепочки превращений:

А- 3-хлорпропен-1,

В- 3-хлор-пропандиол1,2,

С- глицерол

D- тринитроглицерол

Задание 3. Расшифровать цепочки превращений:

А- 2-хлорбутандиовая кислота;

В- 2-гидрокси бутандиовая кислота

С- щавелевоуксусная (2-оксобутандиовая) кислота

D- диэтиловый эфир щавелевоуксусной кислоты

Задание 4. Расшифровать цепочки превращений:

 

 

А- оксалат кальция

Задание 5. Расшифровать цепочку превращений:

А- 1,4-бензолдикарбоновая (терефталевая кислота);

В- полиэтиленгликольтерефталат (полиэфир, используется в хирургии как шовный материал).

Задание 6. Расшифровать цепочку превращений:

А- полиамид - капрон, используется как шовный материал.

Задание 7. По реакции с гидроксидом калия получите соли малоновой кислоты (малонаты), соли лимонной кислоты (цитраты), янтарной кислоты (сукцинаты);

Задание 8. Получите соль по реакции кадаверина с хлороводородной кислотой.

Задание 9. Напишите реакцию алкилирования и ацилирования кадаверина.

Задание 10. Приведите формулы шестиатомных спиртов (сорбита, инозита.)

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЗАНЯТИЕ № 10| Задания для самостоятельного решения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)