Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания. 1. Определите и обоснуйте неотложное состояние женщины.

Эталоны ответов | Задания | Эталоны ответов | Эталоны ответов | Эталоны ответов | Задания | Задания | Задания | Задача №70 | СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  2. I. Задания закрытой формы с одним правильным ответом. Обведите букву правильного ответа.
  3. I. Проверка домашнего задания.
  4. II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
  6. V. Для решения каких задач психологической коррек­ции могут быть использованы следующие задания'.
  7. VI. Контрольные задания

1. Определите и обоснуйте неотложное состояние женщины.

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с аргументацией каждого этапа.

3. Продемонстрируйте технику влагалищного спринцевания.

Эталоны ответов

1. В результате перекрута ножки кисты у пациентки развился острый живот.

Информация, позволяющая заподозрить медсестре неотложное состояние:

60. резкие, нарастающие боли в животе с иррадиацией в паховую область и бедро;

61. тошнота, рвота;

62. вынужденное положение больной;

63. резкая болезненность при пальпации живота.

2. Алгоритм действий медсестры:

64. вызвать врача по телефону, с целью определения дальнейшей тактики при обследовании и лечении пациентки;

65. уложить больную на кушетку, для предания удобного положения;

66. измерить АД, подсчитать пульс, измерить температуру тела, для контроля за состоянием пациентки;

67. провести беседу с пациенткой, с целью убеждения ее в благополучном исходе заболевания и создания благоприятного психологического климата;

68. наблюдать за пациенткой до прибытия врача, с целью контроля состояния больной.

3. Студент демонстрирует на фантоме технику влагалищного спринцевания: одевает перчатки, готовит кружку Эсмарха с раствором (перманганата калия, отвара ромашки, фурацилина) в количестве 1-1,5 литра. Левой рукой разводит большие и малые половые губы, правой рукой вводит наконечник по задней стенке во влагалище на глубину 5-6см, открывает кран. После окончания процедуры вынимает наконечник.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задания| Задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)